接到了幾所重點中學(xué)實驗班的錄取電話，那種感覺真是不言而喻，想想我們?nèi)�家這幾個月的努力，終究沒有白費。

　　回想起小升初的那段經(jīng)歷，那種緊張、焦慮、迷惘的情形，我至今還記憶猶新。一開始，各種消息滿天飛：“不許跨區(qū)、電腦派位、就近入學(xué)……”搞得每個家長和學(xué)生都不知所措。父母幫我準(zhǔn)備簡歷、打探消息、復(fù)印證書，那時全家的中心工作只有一個--“小升初”。

　　那次去八中報名的場景至今我還歷歷在目：校園里擠滿了家長，在領(lǐng)表處已經(jīng)排起了長隊，有些家長找不著填表的地方，就蹲在地上，趴在臺階上填，不大的校園里至少擠了五六百人，咨詢老師應(yīng)接不暇，各種問題像連珠炮般“蹦”出來，父母為我準(zhǔn)備的簡歷很長時間都沒遞出去。說實話，這陣勢的確嚇了我一跳，從小就無憂無慮的我第一次感覺到了什么是競爭，什么是壓力。這只過是我和父母在眾多學(xué)校中奔波的場景之一。

　　我最終選擇了十二中的高中部，這段經(jīng)歷還頗有些傳奇的味道。

　　為了能上重點中學(xué)，父母讓我參加了八中、北師大附中的培訓(xùn)班，希望通過培訓(xùn)班考試能進(jìn)入實驗班�？墒撬脑轮醒�，北京市教委規(guī)定：不讓跨區(qū)錄取，不允許進(jìn)行測試。消息一出，激起了千層浪。一時間大街小巷的人們茶余飯后的話題全部都是關(guān)于“小升初”的，在網(wǎng)上搜索“小升初”，甚至能搜出30多頁的結(jié)果，眾說紛紜，分不清方向……

　　今年北京十二中高中部首次招收兩個初中實驗班，只有80人，所以豐臺區(qū)的學(xué)生能上十二中無疑是個最佳選擇。可是，今年豐臺區(qū)的小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生有8000多名，真是百里挑一。挑選很殘酷，全豐臺區(qū)學(xué)校推薦700多名在全優(yōu)生參加，二試只剩下200名，最后只有80個人入選。我的幾位好朋友接連被淘汰，心中不免有些酸澀。

　　面試中，我對我的口才和英語水平很有把握，因為平時的基礎(chǔ)給了自信。面對十二中老師的頻頻發(fā)問，我總能應(yīng)對自如，其實有相當(dāng)一部分是我平時不經(jīng)意間積累的，沒想到去派上了大用場。在十二中的面試上，一段沒有任何錯誤的英語會話，使十二中的老師都露出了贊賞的微笑。

　　據(jù)老師說，十二中是將小學(xué)四、五、六年級的其中、期末成績和各種競賽得獎情況進(jìn)行綜合評定、排名，最后選取前80名的學(xué)生。

　　一天晚上，我接到了十二中高中部的實驗班的錄取電話。緊接著，八中住宿班、北師大實驗班也打來了錄取電話，真是好事連連！我真是太開心了，沒有想到平時在各個學(xué)校培訓(xùn)班成績的積累竟然起到了這么大的作用。再三權(quán)衡下，我還是選擇了十二中高中部。

　　這次小升初，使我體會到了“競爭”和“壓力”不再僅僅是一個詞語了，而是我實實在在的人生經(jīng)歷。它告訴我：要想有好結(jié)果，只有靠平時的點點滴滴，踏踏實實地去積累知識，才能以不變應(yīng)萬變！

　　“小升初”這段經(jīng)歷使我終生難忘，它將時時刻刻激勵我不斷進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)、努力鉆研，去迎接新的挑戰(zhàn)！

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