我的表姐從初中就在101中上學(xué)，一直到了高中，所以我從四年級(jí)就立志要和表姐一樣優(yōu)秀，從而選擇了101中學(xué)。

　　在學(xué)校里，我努力做到最好，在家里，我也做了大量的練習(xí)題。日子一天天過(guò)去了，終于等到了面試的那天。

　　我和幾個(gè)考生坐在了門前的椅上。看著中我前面的同學(xué)陸續(xù)面完試，我不由地緊張起來(lái)。輪到我了，我走進(jìn)了教室，只見(jiàn)里面坐著三個(gè)老師。最左邊的女老師看著我，中間的女老師在翻簡(jiǎn)歷。這時(shí)，右邊的男老師說(shuō)話了：“請(qǐng)你用三個(gè)詞來(lái)形容中間的女老師。”我看了看她，便說(shuō)了“嚴(yán)放謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍”。剛松了一口氣，那個(gè)男老師又發(fā)話了：“請(qǐng)你用上這三個(gè)詞說(shuō)一段話，還是措述這位女老師。”我想了一會(huì)，便說(shuō)出了答案。剛才我描述的這位女老師問(wèn)我：“從1加到19得多少？”“190”。我不假思索地答道。“那么125、250和625的最大公約數(shù)是多少？”“125”。“3、6、8的最小公倍數(shù)是多少？”“24”。我回答道。果然不出我所料，左邊的女老師用英語(yǔ)問(wèn)我“你在學(xué)校有朋友嗎？”“他們都在一上進(jìn)心做什么？”，“能用英語(yǔ)描述一下她嗎？”……諸如此類，我都一一作答。

　　終于，十分鐘結(jié)束了，我離開(kāi)了教室。幾個(gè)星期后，我被101中學(xué)錄取了，心里無(wú)比地喜悅。但是，這跟我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，我就是這樣考入101中學(xué)的。

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