我叫馬博，是海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇州街分校的學(xué)生。我們學(xué)校不是很有名，但是學(xué)生都好學(xué)上進(jìn)，進(jìn)入六年級(jí)之后對(duì)即將要上的初中也有自己的標(biāo)準(zhǔn)和要求。從目前來看，同學(xué)們通過各種方式選擇的中學(xué)都不錯(cuò)，像我，就簽約了師達(dá)學(xué)校。六年級(jí)一開始，我就跟著理工附中上它的輔導(dǎo)班，這個(gè)班講授數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三門課程，自編教材。數(shù)學(xué)講的主要是華數(shù)，10天統(tǒng)考一次。由于我沒有系統(tǒng)學(xué)完奧數(shù)，感覺講的深，不太適應(yīng)。并且，后來這個(gè)輔導(dǎo)班時(shí)斷時(shí)續(xù)，停停講講，一直安排到了年三十。因我們要回山東過年，實(shí)在無(wú)法再等了。到春節(jié)時(shí)，我的一個(gè)表叔對(duì)我的爸媽說師達(dá)中學(xué)比較不錯(cuò)，可以去了解一下。于是，春節(jié)一過，我們就對(duì)師達(dá)進(jìn)行考察了。

　　4月15日師達(dá)中學(xué)考試的時(shí)間到了，我趕到了考試地點(diǎn)，那里足有2、3千人。一想到它只招500人，我的心里忐忑不安。進(jìn)了考場(chǎng)，老師剛好發(fā)卷。一看數(shù)學(xué)卷子，有兩道華數(shù)題，一道是幾何問題，一道是火車過橋問題。我把全身的解數(shù)都用上也只把那道幾何題做了出來，最后一道只好放棄了。接下來的英語(yǔ)考試是我的拿手好戲，題全部做出來后，我一看表，只用了半個(gè)多小時(shí)，心里十分高興：考完后第五天，我就拿到了師達(dá)中學(xué)的錄取通知�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成了師達(dá)學(xué)的一名學(xué)生了。

　　進(jìn)入師達(dá)中學(xué)這只是第一步，緊接著我將面臨著分班考試，如何進(jìn)入重點(diǎn)班學(xué)習(xí)是我要解決的又一個(gè)問題，我非常擔(dān)心自己薄弱的華數(shù)基礎(chǔ)難以應(yīng)付分班考試的數(shù)學(xué)題目。好在爸爸又及時(shí)送我進(jìn)了專門針對(duì)分班考試而學(xué)習(xí)的“學(xué)而思”奧數(shù)班，在這里，我得到了許多出色的數(shù)學(xué)老師的幫助。特別是我的授課教師侍春雷老師，他不但課講得生動(dòng)精彩，對(duì)于學(xué)生提出的問題也認(rèn)真細(xì)致地講解，直到我們弄懂為止。“學(xué)而思”鍛煉了我的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)了我良好的思維習(xí)慣，提高了我解決數(shù)學(xué)問題的能力，我感到收獲很大。相信小朋友們?nèi)绻芗尤?ldquo;學(xué)而思”這個(gè)集體，學(xué)習(xí)能力一定會(huì)有大幅度的提高，升入一所理想中學(xué)，進(jìn)入學(xué)校重點(diǎn)班就會(huì)成為有把握的事情。

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