作文試題
閱讀下面的文字,根據要求作文。?
有一次,人們問丹麥物理學家玻爾教授:“您創(chuàng)建了一個第一流的物理學派,有什么秘訣?”不料玻爾卻回答說:“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢!甭牭竭@個回答,大家都感到十分詫異和不解。?
玻爾的回答確實出人意料,但仔細想想又在情理之中。生活中,我們常常會遇到類似的情況,請以“出人意料和情理之中”為話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。?
試題評析?
近年來,高考作文命題呈現出新的趨勢:強化創(chuàng)新能力的考查;強調理性思辨,感悟生活。而“出人意料和情理之中”這個給材料話題作文,無疑是高考作文命題新趨勢的典范。?
在對生活的感悟中,“出人意料”是一種創(chuàng)新能力;“出人意料和情理之中”則是一種面對現實的理性思辨。?
“出人意料”是一個亮點。?
“出人意料”極具開放性,為學生擺脫束縛,自由寫作提供了有利條件和廣闊空間!叭收咭娙,智者見智”,沒有一個指定性的主題,學生可根據自己的生活體驗,發(fā)揮獨特的構思,淡化文體,展現濃厚的個人色彩,顯示獨到的生活見解和認識,各展其能,不落俗套,抒寫“出人意料”,讓自己的心靈之花盡情綻放,做到“人人心中有,人人筆下無”。?
作文中“出人意料”別出心裁,但并非“出人意料”!白杂蓪懽鳌本褪翘祚R行空,任意馳騁。創(chuàng)新意識是一種推理想象,“一切來源于生活”,作文必須從實際出發(fā),不脫離實際生活,合乎實際、事理,寓于“情理之中”——這是重點。“出人意料和情理之中”不僅充分體現了高考作文理性思辨的特點,還指明了新時期學生作文的發(fā)展方???向——?“在實際生活的基礎上加強創(chuàng)新”,讓學生認識作文,嘗試性地傾注了作文方法指導,實在難能可貴!“出人意料和情理之中”的辯證關系中,此命題的絕妙,出題者的匠心獨具,用心之良苦,躍然紙上,淋漓盡致。好一個佳題!?
應該說仔細一想,這個話題作文是挺簡單的!俺鋈艘饬稀本蜆嫿俗魑膬热莸男路f性、趣味性。在現實生活里打破常規(guī)思維的事,在“情理之中”的“出人意料”之事不多嗎?(陳江華)?
滿分佳作
“愛心永駐”三幕劇?河南考生?
最近的一次班會上,老師別出心裁地讓我們看了一組關于“愛心”的三幕劇,并作了簡要點評,還要求我們各自說出看后的感悟。?
第一幕?
地點:硝煙彌漫的戰(zhàn)場。?
時間:抗戰(zhàn)時期?
人物:排長與戰(zhàn)士小吳?
劇情:排長與小吳一直堅守著這塊戰(zhàn)略高地,敵人的火力仍然兇猛無比,很多戰(zhàn)士都已光榮犧牲了。突然,一聲呼嘯,有顆炸彈從天而降,小吳卻出人意料地撲向排長,用瘦弱的身體掩護他……結果讓觀眾感到意外的是,原先趴著的地點被炸了個大坑,而他和排長安然無恙。?
第二幕?
地點:街巷?
時間:漆黑的夜晚?
人物:盲人與路人?
劇情:盲人竟然提著一只燈籠在街巷中行走,一路人感到奇怪,便問盲人,盲人回答:我雖然看不見路,但我提著燈走,別人就能看見我,而不至于撞著我,同時他也能看清路面。?
第三幕?
地點:醫(yī)院?
人物:小湯姆和他的父母?
劇情:小湯姆不幸得了絕癥,他的父母悲痛欲絕,父母想替小湯姆完成他最后的愿望,就問他
還想要什么。小湯姆出人意料地回答:“我想把我還健康的身體器官移植給需要的人!备改笇σ暳季,然后表示同意。因為他們知道小湯姆從小就充滿了愛心,總是喜歡幫助別人,這與他們的教導有方和身體力行、樹立榜樣是分不開的。于是,小湯姆雖然將要離開他們,但他的器官在救助別人的同時,生命還在延續(xù)……?
老師點評:其實,有時看似出人意料的事情也在情理之中,因為那些舉動全都出自我們內心對愛的渴求和無私無畏的奉獻愛心!?
感悟:是呀!出自愛心的舉動,看似意外,卻在情理之中,在我們勇于獻出愛心幫助他人渡過難關的同時,也使我們自己受益!換句話說,助人也是在助己!?
蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時,也從中得到了釀造蜂蜜的原料;雨水在滋潤植被的同時,也使自己擺脫烏云的束縛;我們在奉獻愛心的同時,也使自己的心靈凈化并從中得到快樂!
【名師點評】?
這篇文章構思巧妙,以戲劇形式建構全篇,新穎獨特,自然清晰。選取現實生活中三件原本格調低沉,色彩沉郁的事,但結局總是那么出人意料,以喜劇性結尾,若朝陽破云而出,亮亮堂堂,充溢著欣喜,飽含作者積極樂觀的思想感情。?
結尾的“老師點評”和“感悟”,突出中心,升華主題,更體現了文章深厚的人文素養(yǎng),展現以人為主,以人心靈的美好與純潔,人格的健全和高尚為中心,凸現對人生的思索,思想積極,文情并茂,感人至深。?
全篇語言簡約但情深意厚,思維縝密,行文自然流暢。(陳江華)??
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