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　　我不愿與大家分享你，我只愿靜靜的欣賞你。

　　——題記

　　我愛那柔白的雪花在空中飄舞著，從我肩膀滑過(guò)，我更愛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下過(guò)，留下了最美的色彩。這時(shí)候，我會(huì)輕輕俯下身子，捧起那毫無(wú)雜質(zhì)的雪花，似乎是不愿意感受我的接觸，這嬌嫩的雪花在我手上立即融化成了雪水。我無(wú)奈的搖搖頭，想要掬更多的雪花，卻發(fā)現(xiàn)，那雪花中已含有一些黑點(diǎn)，“唉！”我嘆了口氣，這雪花來(lái)得快去的也快！她仿佛是尊貴的女神，碰觸不得，一碰便會(huì)消失，誰(shuí)說(shuō)雪最柔呢，雪其實(shí)最狠，她把美帶來(lái)人間，卻不讓人擁有，她帶來(lái)了最美的色彩，卻易變質(zhì)，她是最美的舞蹈家，卻不肯露出她的廬山真面目，你說(shuō)，雪是不是很殘忍呢？

　　雪，我得不到你，便要?dú)Я四悖?/p>

　　既然你這么愛和大地?fù)肀В�那我就深深的拆散你們�?/p>

　　夸你是精靈的人最笨，你其實(shí)是惡魔。

　　你看，這場(chǎng)雪災(zāi)不正是你的罪惡?jiǎn)�，他們冷得想哭，你的心卻早已麻木，你披著最美的雪衣，帶來(lái)了最無(wú)情的殺害。他們望著你，絕望了，你在一副華麗的外表下，藏著一顆冰冷的心，什么人，能把你融化？或者，心融化了，你便也逝去了，你離不開殘忍，只有殘忍，你才能生存，是嗎？

　　那么，請(qǐng)聽好，我們沒有人歡迎你。就算你是最美的女神，我們同樣不歡迎你，因?yàn)槟銢]有一個(gè)溫?zé)岬纳菩�，和我們做不了伙伴，哪天，我們就�?huì)被你毀滅。

　　我是自私的，因?yàn)榈貌坏侥�，所以找了這么多借口，可是，你又來(lái)了，打動(dòng)了我心靈最深處的某塊地方。

　　“爸爸，好漂亮的雪呀。”小女孩歡舞的跳著。

　　“是啊，孩子，小心點(diǎn)。”父親正深深的看著那位自己最愛的女兒，她如同一朵綻放的雪花，帶來(lái)了溫暖。

　　“我要永遠(yuǎn)和這些雪在一起！”小女孩激動(dòng)的說(shuō)著。

　　父親依舊笑著。

　　……

　　春天。

　　“爸爸，為什么我看不到雪了呢？”孩子傷心的問(wèn)爸爸。

　　“孩子，乖，冬天會(huì)來(lái)臨的，到時(shí)候你會(huì)再看到雪的。”父親勸著小女孩。

　　“我不要，我就要現(xiàn)在看到她！”小女孩哭了，深深的哭了，可惡的雪，你為什么要離開我？為什么！

　　“沒人陪我玩，雪你在哪里，你來(lái)陪我好嗎？”孤獨(dú)的背景在風(fēng)中搖曳著，是那般瘦小。

　　我猛然醒過(guò)來(lái)，那個(gè)小女孩便是自己，想念已久的雪來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)雪仍然不屬于自己。

　　雪啊，你要跑到哪里去？

　　雪，你屬于大家是嗎？若不是，怎么哪里都有你呢？

　　我不想自私了，若是自私，便再也看不到你了，請(qǐng)?jiān)�諒我吧�?/p>

　　有一天，我很快樂(lè)的和大家在雪中玩耍，朦朧中，我看到了雪在笑。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)了占有是孤獨(dú)，分享是快樂(lè)。

　　有一天，我知道了雪你是我最好的朋友。

　　觀河中學(xué)初三：寒雪瑟瑟

　　點(diǎn)評(píng)：本文在寫雪的文章里獨(dú)樹一幟，借雪寫人，聯(lián)想水平可見一斑，小作者以贊雪起筆，筆鋒一轉(zhuǎn)，因雪雖美但無(wú)法常駐而轉(zhuǎn)喜為厭，一起一伏引人入勝，接著借兩幅場(chǎng)景描寫刻畫自己的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而揭示雪的哲理：占有是孤獨(dú)，分享是快樂(lè)。彰顯了作者不凡的思考能力。

　　點(diǎn)評(píng)老師：趙佳佳老師