E度網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　清晨清風(fēng)徐徐，伴著淡淡的晨曦，我慢慢的睜開了雙眼。推開窗，映入眼簾的是一片雪景，雪花緩緩的從空中飄落，猶如墜入凡間的天使般純潔可愛，看著這樣唯美的景色，心不禁難過(guò)了一下。

　　“菲菲，起來(lái)吃飯了！”“嗯，馬上就來(lái)。”我應(yīng)聲道。坐在飯桌前，外公問(wèn)道：“新年快到了，有沒有什么愿望？”“啊，還沒有想好呀！”我小聲答道。“真的？”外公質(zhì)疑地看著我。“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。自從這次考試失利，就沒有什么心情去談?wù)撘恍┦虑�，就連出去玩也提不起興趣�；叵肫饛纳铣踔械浆F(xiàn)在發(fā)生的一些事情，心里不由的陣陣泛酸。

　　【一】

　　“你太棒了，陳玉菲。”“是啊是啊，你簡(jiǎn)直就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！”一些同學(xué)簇?fù)碓谖业淖狼罢f(shuō)道。”謝謝你們！我會(huì)更加努力的。”這是我上初中以來(lái)第一次受到大家的表?yè)P(yáng)，當(dāng)時(shí)心里挺高興的，也不忘更加努力爭(zhēng)取更加優(yōu)秀。老師說(shuō)：“陳玉菲，要繼續(xù)努力哦，老師看好你！”班主任老師笑瞇瞇地說(shuō)。開學(xué)的下學(xué)期，班里進(jìn)行了班委干部改選，因?yàn)樽约旱暮顾�與付出，老師和同學(xué)們就推選我為班長(zhǎng)。真的，班長(zhǎng)！這是我從小學(xué)到現(xiàn)在第二次當(dāng)班長(zhǎng)。我想，我的努力沒有白費(fèi)。

　　【二】

　　自從擔(dān)任了班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)后，我對(duì)自己的期望就更高，每次都鼓勵(lì)自己一定要拿班上第一。也許是信念的力量大吧，我真的如愿以償�？墒请S后的一次測(cè)驗(yàn)，我卻考得不是很理想。同學(xué)都安慰我說(shuō)，沒事的，你成績(jī)那么好，下次一定會(huì)考好的！是啊，要對(duì)自己有信心。我暗暗下了決心，要努力！

　　轉(zhuǎn)眼，又過(guò)了一些日子，雖然保持著往日的信心，但學(xué)習(xí)的時(shí)候覺得有些力不從心，導(dǎo)致了這次的半期考試也沒有考好。常常因?yàn)橐恍┬∈虏婚_心，因?yàn)橐恍┬∈潞蛬寢尦�，總覺得自己已經(jīng)很努力了，但就是得不到大人們的理解。這一夜，我失眠了。

　　【三】今天要開家長(zhǎng)會(huì)，唉！這次只是班上第5名，成績(jī)下滑的這么快，媽媽一定對(duì)我特失望吧。看到媽媽在與老師談話，我嘆了口氣。

　　回到家中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這次雖然考差了，但是下次要努力了，媽媽相信你，老師說(shuō)，你就是對(duì)自己的要求太高了……”聽了媽媽的話，眼前有點(diǎn)泛酸，媽媽，我會(huì)努力的！

　　期末考試結(jié)束了，我緊張地等待著領(lǐng)錄取通知書的那一天。那一天，真是我的霉運(yùn)！這次考差了，媽媽肯定又要說(shuō)一大堆了吧！走到媽媽面前，竟有些不敢把通知書拿給她看。真的好可笑！自己努力了這么多，到頭來(lái)，換來(lái)的只是斥責(zé)。常常要自己努力爭(zhēng)取優(yōu)秀的成績(jī)。自己默默付出的汗水，只有自己看得見，大人只知道一味的要求孩子的成績(jī)，并不知道孩子心里的痛苦。

　　老實(shí)說(shuō)，我現(xiàn)在并不快樂(lè)，因?yàn)橛辛撕枚嗍�縛，好多思想包袱。媽媽常常把我和其他孩子做比較，說(shuō)什么你看看其他孩子的成績(jī)有多好……生活在這樣一個(gè)不被人理解的世界中，覺得自己有才無(wú)處施展，突然想起了那樣一句話：世界上鮮有千里馬，再有伯樂(lè)；千里馬常有，但伯樂(lè)不常有。也許，我就是那其中的一匹吧。

　　又是一年熱鬧時(shí)。新年快到了，我對(duì)著自己說(shuō)：有時(shí)候，要學(xué)會(huì)讓自己開心。伴隨著新年的一縷陽(yáng)光，心里突然釋懷了。新的一年，就要有好的心情，不是嗎？干嘛要跟自己過(guò)意不去。那么，就讓我忘掉自己的煩惱，卸下一切思想包袱，帶著微笑出發(fā)吧！

　　東城實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二：陳玉菲

　　點(diǎn)評(píng)：心理活動(dòng)的描寫好像是人物無(wú)聲的語(yǔ)言，它能夠把人物的思想活動(dòng)，復(fù)雜而變化的感情直接表現(xiàn)出來(lái)，讓讀者了解人物在想什么或者想要做什么，人物的情感發(fā)生了怎么樣的變化。它是讀者了解文中人物的窗口，也是展示文中人物特點(diǎn)的平臺(tái)。所以，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)心理活動(dòng)的描寫。

　　“新年快到了，我對(duì)著自己說(shuō)：有時(shí)候，要學(xué)會(huì)讓自己開心。伴隨著新年的一縷陽(yáng)光，心里突然釋懷了。新的一年，就要有好的心情，不是嗎？干嘛要跟自己過(guò)意不去。那么，就讓我忘掉自己的煩惱，卸下一切思想包袱，帶著微笑出發(fā)吧！”，文中有許多類似此句的心理描寫片段，讓我們認(rèn)識(shí)到作者是個(gè)懂事、力求上進(jìn)的人，祝越來(lái)越進(jìn)步！

　　點(diǎn)評(píng)老師：陶流林老師