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　　三月的春風(fēng)吹響了您的名字，

　　三月的燕子譜寫出了這首詩(shī)。

　　一九四零年和你一樣淪為孤兒的不只是您，

　　踉蹌在時(shí)代的旅途中我開(kāi)始睥睨——

　　在人情流失的沃土上，

　　您是陽(yáng)光一縷，鮮花一束；

　　在物欲橫流的浪潮中，

　　您是云帆一堵，燈塔一座；

　　在愛(ài)心貶值的市場(chǎng)里，

　　您是秤桿一把，稱砣一個(gè)。

　　啊，雷鋒叔叔，您是愛(ài)的拓荒者，

　　愛(ài)的弄潮兒，愛(ài)的經(jīng)銷商！

　　為了愛(ài)，人們?cè)谛睦镧澘棠�的名�?/p>

　　當(dāng)深山里道路崎嶇音信不通的時(shí)候，

　　當(dāng)斑馬線上老大爺蹣跚走來(lái)

　　當(dāng)肇事司機(jī)揚(yáng)長(zhǎng)而去

　　當(dāng)陰天里暴風(fēng)刮下鄰家的衣服、襪子……

　　多少人在懷念，在呼喚——

　　“回來(lái)吧，雷鋒叔叔！

　　滋潤(rùn)三月里這燥熱的心，

　　洗滌三月里這迷茫的眼，

　　我沉醉在雷鋒叔叔的事跡里，

　　輕輕哼唱著……

　　指導(dǎo)教師：李建煌

　　六年級(jí)：馮汝健

　　點(diǎn)評(píng)：熱愛(ài)詩(shī)歌，喜愛(ài)詩(shī)歌是一件好事情。為了鼓勵(lì)熱愛(ài)詩(shī)歌的孩子們。我們從眾多的詩(shī)歌投稿中，選取這一篇作為獲獎(jiǎng)文章。

　　詩(shī)歌必不可少的條件就是語(yǔ)言之美。本文開(kāi)頭兩句就顯示了他不錯(cuò)的語(yǔ)言功力：“三月的春風(fēng)吹響了您的名字，三月的燕子譜寫出了這首詩(shī)。”

　　熱愛(ài)詩(shī)歌的孩子們，繼續(xù)加油！

　　點(diǎn)評(píng)老師：郭紅紅老師