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　　當(dāng)夏天還在選擇今年該吹送哪條來(lái)路的季風(fēng)，泛紅的櫻桃就已淘氣地吊彎了樹(shù)梢，我真想提前嘗一串，以此懷念兒時(shí)在校園鐵門(mén)外售賣(mài)自家櫻桃，笑容慈藹的阿婆。我掏出2塊錢(qián)遞給她，她從荷葉鋪底的竹籃里取出一袋，我丟一串送到嘴里時(shí)，她笑笑問(wèn)我，“甜嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后和好伙伴樂(lè)不可支地分享，陰涼的洋槐樹(shù)下冰涼的石板上，最終，留下觸手溫潤(rùn)的體溫還有一小撮用舌尖剔除的翠綠葉柄。

　　夏天若真正到來(lái)，那么，櫻桃也該售罄。青春的味道追蹤爬山虎的去向，去探訪(fǎng)櫻桃的枝梢。姥姥的竹竿，舉立于半空，我仰頭，看見(jiàn)陽(yáng)光稀里嘩啦穿過(guò)叢枝錯(cuò)柯，低下頭，才知道莫名的聲響是因?yàn)楹颂疑⒙淞艘坏兀�噼噼啪啪，是年歲的鼓噪，拉扯大了曾今那個(gè)在樹(shù)下撒一泡尿盼望小樹(shù)快快長(zhǎng)大的無(wú)知少年，當(dāng)果實(shí)紛紛在眼前作著直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，成熟的年齡似乎沒(méi)有上限，什么時(shí)候長(zhǎng)大，常常與季節(jié)無(wú)關(guān)，都由自己決定，所以，生活中才有那么人不厭其煩聽(tīng)著劉德華的《笨小孩》。

　　核桃成熟了，而我們也都長(zhǎng)大了。

　　姥爺習(xí)慣戴上老花鏡用牙簽挑起果肉，而我們也該懂得成熟的意義，去包容，為夢(mèng)想努力。

　　學(xué)習(xí)是鯉魚(yú)尋找龍門(mén)的具體位置，就看你是否愿逆流而上，不進(jìn)則退往往適合于激流勇進(jìn)的弄潮兒，而對(duì)于我們這些涉世未深的青年，懂得深吸一口氣一如既往前行終究比抱緊一個(gè)救生圈在海里浪游具有踏實(shí)的安穩(wěn)。習(xí)慣奢侈，安于現(xiàn)狀，這是社會(huì)上叔叔阿姨像口頭禪一般肆無(wú)忌憚的評(píng)說(shuō)，我們來(lái)不及反駁就得到更多人的響應(yīng)，我們真的那樣嗎？

　　艱苦樸素，太遠(yuǎn)的精神畫(huà)像，但學(xué)會(huì)它，我們就會(huì)懂得快樂(lè)意義的獲取只需要一個(gè)很小的切口，校門(mén)外的路攤小吃，你想美食夠味兒，不由得懇請(qǐng)商販老板多放些辣椒，不如自己給生活多放些色彩。時(shí)間的真理，不再是流水落花可以輕易提挈的綱領(lǐng)，但試著慢慢去遵循，雷鋒用力鉆木的釘子或許在你的鐵錘下可化腐朽為神奇；時(shí)間總無(wú)涯，荒蠻而空曠，在天地間大喊一聲，回音追著你跑，直到我們走得太遠(yuǎn)，才知道，書(shū)頁(yè)間的植物標(biāo)本早已遺忘無(wú)從考證的季節(jié)，翻看昨天的日記，寫(xiě)過(guò)的工作日期，圈劃的明朗或者陰郁天氣標(biāo)記還赫然在目，我們無(wú)事可做或許我們又累得睡了個(gè)大懶覺(jué)，珍惜每一天8，9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，即使生活一貧如洗，陽(yáng)光爬上窗臺(tái)那刻，你還是要準(zhǔn)時(shí)起居，去迎接食堂長(zhǎng)得并不好看的阿姨的所有微笑，接過(guò)糧食抱怨過(guò)日食三餐的單調(diào)搭配，但仍要過(guò)好每一天。因?yàn)閺埡５显缇透嬖V過(guò)我們，即使不能行走，也要讓心環(huán)游世界。

　　前幾天聽(tīng)了一個(gè)廣播夜間談話(huà)節(jié)目，有個(gè)高三學(xué)生問(wèn)主持人：學(xué)校要開(kāi)個(gè)成人禮，需要家長(zhǎng)一同見(jiàn)證，但爸爸媽媽都已工作太忙而拒絕了，我該怎么辦？主持人緩了緩，回復(fù)了他的問(wèn)題：成年意味著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大必須有所擔(dān)當(dāng)，我們不再有中學(xué)時(shí)代的無(wú)憂(yōu)，要面對(duì)生活所有細(xì)枝末節(jié)，包括爸媽對(duì)你的冷落，包括獨(dú)立生存能力，你要謝謝你的父母，因?yàn)樗麄儷I(xiàn)給你成人禮最好的禮物。

　　五四青年節(jié)，莊嚴(yán)成人禮，握緊拳頭宣誓，你可以說(shuō)：從明天，做一個(gè)好青年；有為青年；文學(xué)青年；熱血青年……志向多種，意義的傾向都是向好延伸。

　　五四青年節(jié)，櫻桃又將熟透，你嘗到的那顆是沁入心脾的甘甜，還是酸溜溜的青澀，只要嘗到，又何必去深究它是什么味道。

　　龍門(mén)中學(xué)高三：蒲祎濤

　　點(diǎn)評(píng)： “那年夏天，櫻桃成熟了”，你努力向成熟在邁進(jìn)，成熟不僅僅是身體上的，更重要的，是思想上的成熟，“學(xué)習(xí)是鯉魚(yú)尋找龍門(mén)的具體位置，就看你是否愿逆流而上，不進(jìn)則退往往適合于激流勇進(jìn)的弄潮兒，而對(duì)于我們這些涉世未深的青年，懂得深吸一口氣一如既往前行終究比抱緊一個(gè)救生圈在海里浪游具有踏實(shí)的安穩(wěn)。”，字里行間透露出的是你積極上進(jìn)的心態(tài)，“從明天，做一個(gè)好青年；有為青年；文學(xué)青年；熱血青年……”，希望看到你更多的作品，早日成為一位優(yōu)秀的文學(xué)青年，加油！

　　點(diǎn)評(píng)老師：陶流林老師