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　　這個(gè)事情要從上個(gè)星期開(kāi)始說(shuō)起了，這個(gè)作業(yè)是語(yǔ)文老師在我們學(xué)習(xí)了第七課《蟋蟀的住宅》后，布置的作業(yè)。

　　今天下午一放學(xué)，我飛快地沖進(jìn)家門(mén)，開(kāi)始泡豆子了。我泡的是黃豆，小小的黃豆要開(kāi)始洗澡了！

　　一開(kāi)始黃豆就像磚頭一樣硬，咬都咬不動(dòng)，我就用溫水給他們沖一下，然后用溫水泡上一天一夜。第二天，我正要給它們換水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃豆要漲破皮了，就像夏天人們要脫了衣服一樣。這時(shí)的黃豆很滑，很弱，像剛出生的小寶寶，現(xiàn)在的小黃豆輕輕一捏就碎了，可見(jiàn)這時(shí)的黃豆多么脆弱呀！

　　第三天，黃豆就開(kāi)始變大了，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，黃豆的一端上才有一個(gè)小芽，我興奮地跳了起來(lái)，（剛才看的那幾個(gè)小時(shí)，我都有些不耐煩了�。┪蚁胫�：“要是落上土怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，在盒子上鋪了一層舊絲巾，沒(méi)想到，它一天長(zhǎng)了好幾厘米。”

　　第四天，我又尺子一量，呀，都已經(jīng)超過(guò)五厘米了。我又小剪刀在舊絲巾上剪了幾個(gè)小洞，讓他們把芽從這里伸出去。

　　已經(jīng)第五天了，黃豆要變成黃豆芽了，我偷偷地把沒(méi)發(fā)芽的小黃豆將到小盒子里，放到陽(yáng)臺(tái)上，到下個(gè)星期五時(shí)，我要把它們帶到學(xué)校去。你可能會(huì)問(wèn)我為什么要把沒(méi)發(fā)芽的豆子帶到學(xué)校去呢？實(shí)話告訴你吧，我害怕沒(méi)發(fā)芽的小豆豆把我的黃豆芽芽擠壞了。

　　這些小黃豆們，不對(duì)，應(yīng)該是黃豆芽們，太可愛(ài)了。如果老師不布置這個(gè)作業(yè)的話，我還真發(fā)現(xiàn)不了黃豆里的秘密呢！

    濟(jì)南歷下實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):趙熙鎣