大自然非常不高興，因為小草們觸怒了他。大海獻給他彭湃的音樂和洶涌的波濤；高山獻給他峭拔的山峰和峻險的山谷；樹林獻給他肥大的鮮果和森林的香氣……可是小草卻不理睬他。

　　因此，大自然決意殲滅這些小草。

　　進入深秋，大自然派出第一位猛將“秋旋風”，他那猛烈的大風吹得小草們東倒西歪，黃葉飛舞。聰明的小草把落葉收集了起來，防備著以便與下一個敵人交戰(zhàn)時利用。“秋旋風”伸出他那可怕的魔爪，好像要把小草連根拔起。可是，頑強的小草擁得太緊了，根也扎得太深了。最后，“秋旋風”說：“我敬愛的大自然��！小草太頑強了，我真的無能為力。”大自然聽了，可生氣了。

　　大自然又派出二號高手“寒霜怪”，看見可怕的“寒霜怪”，小動物們都紛紛躲了起來。小狗夾著尾巴跑進了狗屋，小鳥飛回了鳥窩，小魚在水面上“造”了一塊“玻璃”……

　　又一次決斗開始了。“寒霜怪”立刻派出“十萬大軍”攻打小草，可他萬萬沒想到小草還有“盾”——落葉，把他的“十萬大軍”頂在盾上，“扔”了出去。小草們又打了勝仗。“寒霜怪”悲嘆到：“我敬愛的大自然啊！我的軍隊對小草們不起作用，我也打了敗仗！”大自然聽了火冒三丈，暴跳如雷。

　　大自然又派出了第三個老將——“飛雪大將軍”。“飛雪大將軍”一吹氣，白雪飛舞，把小草全都覆蓋住了。突然有幾棵小草倒下了，接著又有幾棵倒下了。小草們竭力呼喊著：“大家頂住啊！”“飛雪大將軍”兇狠地說：“你們都死到臨頭了，還這么頑強？再堅持也沒用。沒有誰能頂?shù)米∥业囊u擊。”“我們才不會死心呢！大家快站起來，我們要打敗這可惡的飛雪大軍和大自然，讓他們心服口服！”

　　可是，“飛雪大將軍”的大雪和強勁的大風實在太強了，小草一棵一棵地倒下，最后全軍覆沒。“飛雪大將軍”挺挺腰，說：“我敬愛的大自然，這些小草都已經(jīng)不行了，我打了勝仗！”大自然聽了，哈哈大笑。

　　可是，小草們沒有死絕，并且他們永遠也不會死絕。

　　第二年春天，那些倔強的小草們又發(fā)芽了。瞧！漫山遍野！他們比先前更康健了。他們是那么快樂，那么美麗！他們堅強地挺起胸脯，沐浴在燦爛的陽光下，向大自然輕蔑地笑著。

　　作者：黃一迪

　　點評：

　　作品的立意不錯。

　　作品意在表現(xiàn)小草不畏風暴、不畏嚴寒，春風吹又生的頑強品質(zhì)。

　　“寒霜怪”不但沒有打敗小草；飛雪大將軍不能讓小草倒下。小草的人格化品質(zhì)在作品中得到了鮮活的渲染和塑造。

　　但作品的切入點值得商榷。為什么要大自然來懲罰小草呢？我們一向提倡要熱愛大自然、保護大自然。大自然是我們的母親。大自然是最寬廣的胸懷；大自然的血管里流淌著長江、黃河；大自然的胸中矗立著珠穆朗瑪峰……而作品中的大自然心胸也太狹窄了，僅僅因為小草不理睬他就要派“寒霜怪”、“飛雪大將軍”來教訓他？

　　作品完全可以換一個角度，比如“風魔”或“風婆子”肆虐大地，狂風過后唯有最不起眼的小草沒有低頭，于是“風魔”決心教訓教訓小草，他搬來了死黨或兄弟“寒霜怪”、“飛雪狐仙”來和小草廝殺……

　　作品還有很大的拓展空間。要盡量減少敘述或概述，要多講故事，多設置情境，多鋪設情節(jié)，多注意細節(jié)描寫。

　　點評老師：張?zhí)烀?/p>