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2013天津高考作文點評:上承經(jīng)典 下接地氣

2013-06-07 來源:新浪教育

  作文題

  中國自古有“學而知之”的說法,這里的“學”,通常被理解為從師學習。韓愈就說過:“人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。”隨著時代的發(fā)展,我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結合你的心得和體驗,在“ 而知之”中的橫線處填入一字,構成題目,寫一篇文章。

  要求:①不能以“學而知之”為題;②除詩歌外,文體不限;③不少于800字;

  ④不得抄襲,不得套作。

  今年天津高考語文作文題目,上承經(jīng)典、下接地氣、角度多元、形式新穎,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代、限定與開放的巧妙結合,是對高考作文命題思路的積極探索。

  “學而知之”見于《中庸》,導語引用了韓愈《師說》。該題化自經(jīng)典而立足當下,既有豐富的歷史文化內涵,又有鮮明的時代氣息。該題典雅厚重,較為貼近學生生活。在知識經(jīng)濟、信息爆炸的時代,讓考生談對多元化求知途徑的感受,他們可以聯(lián)系自身實際,選擇適宜的切入點,有話可說、有感可發(fā)。新課程教學理念強調尊重學生主體、關注學生個性化的思想情感體驗,題目較好地體現(xiàn)了這一要求。

  該題留給考生的寫作空間較大,如從思維過程切入,可以談“思而知之”“疑而知之”;從生活體驗出發(fā),可以談“樂而知之”“挫而知之”;從求知方式入手,可以談“讀而知之”“網(wǎng)而知之”;從知行關系著眼,可以談“行而知之”“用而知之”,等等。

  該題屬于半命題作文,形式上有創(chuàng)新,既保留了傳統(tǒng)命題作文的構架,又呈現(xiàn)出適度的自主性與開放性,是一道頗具亮點的高考作文題。

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