姓名:吳欣悅
年級(jí):五年級(jí)
學(xué)校:幸福苑實(shí)驗(yàn)學(xué)校
個(gè)人格言:我要活得自在,我要活出精彩,快樂寫作,進(jìn)行到底!
獲獎(jiǎng)情況:1.月兒圓圓話中秋優(yōu)秀作品獎(jiǎng)2.《復(fù)興中華,從我做起》征文比賽三等獎(jiǎng)3.《海洋》觀后感征文比賽三等獎(jiǎng)4.科普電影觀后感三等獎(jiǎng)5."綠色悅讀,七彩童年"征文比賽三等獎(jiǎng)……
擅長寫作題材:1.話題作文2.敘事作文3.寫人作文
寫作經(jīng)驗(yàn):文章可以邊敘事邊抒情。語言要通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來能令人倍感親切。而且取材要新穎,構(gòu)思要奇妙。還要充滿童心童趣,文章的取材最好是真實(shí)生活,做到段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。同時(shí),文章的結(jié)構(gòu)還要簡(jiǎn)潔合理,
點(diǎn)評(píng)作文:小花貓
評(píng)語:讀了這篇作文,我的眼前浮現(xiàn)出了一只俏皮可愛的小花貓。這篇作文第一段簡(jiǎn)潔明了,開門見山的寫出了描寫對(duì)象--小花貓,第二段運(yùn)用了比喻的修辭手法,寫了小花貓的外貌,讓后通過對(duì)小花貓的外貌,語言通俗易懂,是一只漂亮的小花貓躍然紙上。接著,又寫了小花貓的生活習(xí)慣和飲食。恰當(dāng)?shù)臄M人使文章惟妙惟肖,這篇文章很貼近生活實(shí)際,并充滿了童趣,說明作者善于觀察的人。但我還想提出一點(diǎn)意見,就是希望小作者能照應(yīng)開頭,再寫一些具體事例,讓我們切身的感受到小精靈的頑皮可愛。也許有人會(huì)說文章有些簡(jiǎn)潔,但這精煉的文字,或許預(yù)示著一個(gè)新的作家的誕生。
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