“啊，運(yùn)動(dòng)會(huì)……”我望著陰沉沉的天空，眉宇間劃過一絲惆悵。天灰蒙蒙的，沉重得仿佛要壓下來一樣，讓人喘不過氣。風(fēng)席卷全身，帶著一點(diǎn)點(diǎn)雨絲，涼颼颼的。站在看臺(tái)上，能看到整個(gè)操場(chǎng)。各處都有人。我爆發(fā)力不好，卻報(bào)了100米，結(jié)果不出所料——倒數(shù)第一。無奈地笑笑，這是早就預(yù)定好的結(jié)果了，我也不是很難過，只是來到了另外的場(chǎng)地給自己班的運(yùn)動(dòng)員加油。

　　男子800米長(zhǎng)跑時(shí)，我站在跑道外，即使只能算是毛毛細(xì)雨，我仍是撐著把傘。眼神緊緊盯著那8個(gè)男生中最矮的一個(gè)。他是我們班的運(yùn)動(dòng)員。“啪！”地一聲槍響，8個(gè)身影沖了出去，勢(shì)不可擋。我驚了一下，800米呢，有近三圈啊，他們第一圈跑得這么快做什么。沒人回答我這個(gè)問題。那8個(gè)不相上下的身影到哪哪都升起一片“加油！”的聲音。主席臺(tái)上更是有人搶過話筒為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油。第一圈很快地跑完了�？墒抢咸鞝攨s不配合了，從毛毛雨轉(zhuǎn)到傾盆大雨不過一瞬之間。沒人喊停，因?yàn)檫�在比賽，沒人減速，因?yàn)樗麄冊(cè)跔?zhēng)奪第一。雨無情地?fù)舸蛟谒麄兊纳砩希�頭上，只是他們的眼神中折射出來的是一份堅(jiān)定。我不禁感到由衷的敬佩，甚至慶幸，要是我跑步時(shí)下這么大的雨，早就放棄了吧。

　　我待得最久的是女子跳高場(chǎng)地�？赡苁茄永m(xù)了以前學(xué)校的習(xí)慣的緣故吧。那時(shí)候最好看的就是跳高比賽了。這次因?yàn)樘鞖�，比賽的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推遲。等待的時(shí)間是無比漫長(zhǎng)的，我去了跳遠(yuǎn)場(chǎng)地探班。還沒5分鐘，我回來看到我們班的跳高運(yùn)動(dòng)員正垂著身子，旁邊圍在一群人。我心里涌起一絲不好的感覺。連忙奔過去，她的眼睛已經(jīng)紅了，眼眶里滿是淚水，膝蓋上擦傷十分嚴(yán)重，鮮血直流。我慌了：只不過走了一會(huì)會(huì)，怎么回來就成這樣了？這個(gè)同學(xué)平時(shí)像個(gè)男孩子一樣，我從來沒想過她也會(huì)哭。她看著我，一邊笑一邊流淚，一幅毫不在意的模樣：“沒事，沖得太猛，飛出去了。”我勸告阻止她不要參加了。她不同意，向我要了餐巾紙，擦了擦膝蓋上的血，一抹眼淚，又上場(chǎng)了。幾乎每次跳過去之后，她都要回來擦一次血。我于心不忍。雨一直在下，最后只剩下三個(gè)人了，她的眼眶又紅了——傷口疼啊。我對(duì)她說：“別跳了，反正獎(jiǎng)牌已經(jīng)有了。”只是她說：“反正都已經(jīng)跳到這了，我還想拿個(gè)第一呢。”只剩下兩個(gè)人時(shí)，高度已經(jīng)增加到了1.18米。按常理來說，一個(gè)人遇到一個(gè)太高的高度，心里就會(huì)恐懼。她跳之前問了句幾米了，聽到回答后一個(gè)趔趄。第一次沒敢沖過去，她拉住了桿子，只是桿子已經(jīng)掉了。另外一個(gè)女生也沒有過。第二次她決定跳了，只是因?yàn)槁坊�，膝蓋疼，她沒跳過去，反倒又擦了一下膝蓋。另外一個(gè)女生同樣沒有跳過。第三次她直接跪在了墊子上，兩手握住桿子，大腿似乎扭到了，她再一次掉下眼淚。我扶著她回了教室。

　　我就在一旁，那么默默地看著他們努力地拼搏，突然心生慚愧。比起他們來，我算是不思進(jìn)取吧。在雨中，那一道道身影突然讓我涌起了力量，我還正直青春呢，怎么能這么消沉，那么——明天的1500米，加油！

    初一:陌凝雪

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　　點(diǎn)評(píng)：在雨中，然而文章并不是以雨作為主題，而是以運(yùn)動(dòng)會(huì)的故事為我們描繪了青春的一幅拼搏的畫面，肆意揮灑的汗水，可能暗含失敗的道路，一切都是未知的，唯有拼搏帶領(lǐng)我們一路向前，“她看著我，一邊笑一邊流淚，一幅毫不在意的模樣”，小作者在細(xì)節(jié)描寫方面，把握的十分到位，刻畫出了當(dāng)時(shí)拼搏的隊(duì)員在面臨傷痛時(shí)的反應(yīng)，文章中這樣的細(xì)節(jié)描寫俯拾皆是，可見小作者在這方面的寫作也有十分高的功底！

　　文章不足之處在于，在描寫女子跳高運(yùn)動(dòng)員遇到傷痛時(shí)在結(jié)尾處除了描寫運(yùn)動(dòng)員的細(xì)節(jié)之外，其實(shí)可以從同學(xué)或者老師等側(cè)面描寫大家對(duì)于這種行為的肯定，從而引申到震撼自己的心靈，多一些側(cè)面描寫，少一些正面描寫，可能在表達(dá)效果上會(huì)更深入人心一些！

　　未來很長(zhǎng)，即使青春有雨，但是還好我沒都可以自己撐起那把傘，一切終會(huì)過去，唯有拼搏和堅(jiān)持可以抵達(dá)彼岸！

　　點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月