誰與誰之間隔著面墻

　　面具下是午夜盛開的花

　　誰與誰懂得互相欣賞

　　微笑里藏著一個(gè)人的傷

　　誰又與誰借搭肩膀

　　誰又真心笑出梨灣

　　誰用真誠在付出

　　誰又傻得像皮娃娃

　　誰說了謊鼻子會長長

　　誰又真的是匹曹諾

　　誰用行動訴說為人師表

　　誰又能做到孔圣人一樣

　　誰能讀懂怹的孤

　　誰又知道千年焚寂后的荒涼

　　誰遇見誰寫不出原本的孤傲

　　誰又說過執(zhí)子之手·與子偕老的誓言

　　誰用丹青描繪你的模樣

　　誰又用黑墨繪染記憶

　　原諒我曾經(jīng)無能的一切

　　現(xiàn)在的誰與誰都已煙消云散

　　我不再用面具示人

　　上天給了我開始的機(jī)會

　　我嘗試把自己真實(shí)的一面外露

　　想和命運(yùn)賭一賭

　　青春是我最大的賭注

　　我拋棄無能

　　變回那最真的我

　　青春是我們最大的賭注

　　不妨和命運(yùn)賭一賭！

　　青春并不漫長，

　　青春也不短暫，

　　作為正值青春的我們，

　　如果連賭一把青春都不敢，

　　何來一場。

    初二:黃尹云

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　　點(diǎn)評：這首詩歌朗朗上口，不禁想為它譜一首小曲，唱起來似乎會更悅耳，“面具下是午夜盛開的花”、“誰又知道千年焚寂后的荒涼，誰遇見誰寫不出原本的孤傲”，文章中不乏這些滿滿詩意的語句，讓整篇詩歌立刻洋溢出高雅的色彩，排比句式的運(yùn)用加強(qiáng)了文章的情感表達(dá)，值得我們學(xué)習(xí)！

　　文章最大的遺憾之處在于標(biāo)題似乎與后文表達(dá)相互之間聯(lián)系相對較弱，其實(shí)，換一個(gè)標(biāo)題可能效果會更好，希望標(biāo)題的遣詞上能夠再斟酌一番，能夠更加與主題貼近一些！

　　點(diǎn)評老師：沈霽月