走在大街上,熙熙攘攘的人群中,隨處可以看見不少的“低頭族”。
聽說過“追星族”,也知道“工作族”。何謂“低頭族”——就是低頭玩手機、平板的就是啦!記得在上小學(xué)時,我還不知道這些新鮮玩意兒,但后來不知到何時,我也加入了“低頭族”,成為了其中的一員,而加入進(jìn)去之后獲得的“新手禮包”則是——一副閃亮亮的眼鏡!
但這并沒有阻止我任性的步伐,盡管我知道我的眼睛視力已經(jīng)不好了,但我依然專注于“低頭”。直到有一天,我媽媽終于忍受不了我這種無休止的、瘋狂的行為——
“你再玩手機,我……我就把它扔了!”媽媽氣急了,一把奪過手機,對著我大聲吼道,隨即又轉(zhuǎn)身向臥室走去。我看著她的背影,卻不以為然,心想:不就是收走了一部嗎?能難得住我這“低頭族”?怎么可能!也太小看我了!
趁她不在家的時候,我又一次捧起了心愛的平板,指尖在上面不斷地飛舞著,時間也悄悄地溜走了,但指尖依然在滑動著,眼前的畫面閃過來閃過去,使我激動而又興奮。是不是眼睛瞟瞟時間,心里馬上響起一道聲音:“別玩兒了,眼睛已經(jīng)受不了了!”是的,我感覺到我的眼睛已經(jīng)累的“腰酸背痛”,正準(zhǔn)備放下,心底卻又響起一道聲音:“沒事兒,還可以再堅持一會兒,一會兒,一會兒就好!”就這樣,兩種聲音在我耳邊吵過來吵過去,就像動畫片里的那樣,腦袋上有兩個小人兒,一個是小天使:“眼睛它需要休息!”另一個是小惡魔:“休息什么,先玩兒再說!”我被它倆吵得腦袋都大了,天使說的有道理,惡魔說的我也贊同,這可咋辦?最終,我還是沒能經(jīng)受住惡魔的誘惑,抬起手將腦袋上的天使彈飛,再次捧起了平板……然而幾天之后,視力檢查如約到來。“這個!”“上!”“這個!”“看不清……”我的天哪!這小棍到底指在哪里!整個人的腦袋都是糊的,最后的結(jié)果不說你也知道。拿著檢查結(jié)果回了家給媽媽一看,她反而一笑,“你看,說不讓你玩兒你偏要玩兒吧!哼哼,看你這次之后還敢不敢玩兒。”
當(dāng)然不會玩兒啦!我現(xiàn)在是多么后悔啊!可惜世上沒有后悔藥,不然我一定牽的是小天使的手!什么小惡魔,什么手機、平板,都統(tǒng)統(tǒng)一邊去吧!眼睛是心靈的窗戶,沒了它,就無法與人正常交流;眼睛是閃亮的星,沒了它,黑夜只會更加漫長;眼睛是最好的禮物,沒了它,如何去欣賞大自然的美貌?所以說,眼睛是有多么重要!擁有一雙明亮的眼睛,它將會成為心靈的窗戶,成為人與人之間溝通融的橋梁,它更是精明無比、洞察一切的慧眼!眼睛真的很重要,讓我們一起來呵護它!
從此,我決定退出“低頭族”。順便告訴還在“低頭族”內(nèi)部生活的朋友們一句話:“低頭族”們,真的別再低頭!
初一:糖彩心虹
作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
點評:小作者在這一小小的年級,能夠?qū)?ldquo;低頭族”產(chǎn)生一定的思考,著實難能可貴,可見小作者平時對生活的用心,并且將生活較好地融入了作文素材,用自己的親身經(jīng)歷講述“低頭族”的危害,這種將自己放入作文之中的寫作方法,值得我們肯定,文字也是大方自然,結(jié)構(gòu)方面也是層次分明、飽滿充實!
文章不足之處在于,對于“低頭族”,其實小作者可以有更深刻的思考,文章的思考僅僅停留在“低頭”對于視力的影響上,這樣的淺層次的思考可能會影響文章整體的質(zhì)感!
建議作者進(jìn)行更深層次的思考,可以從個人到社會,可以隱身到“低頭”背后的社會性思考,對于文章整體的提高大有裨益!
點評老師:沈霽月
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