走在大街上，熙熙攘攘的人群中，隨處可以看見不少的“低頭族”。

　　聽說過“追星族”，也知道“工作族”。何謂“低頭族”——就是低頭玩手機、平板的就是啦！記得在上小學(xué)時，我還不知道這些新鮮玩意兒，但后來不知到何時，我也加入了“低頭族”，成為了其中的一員，而加入進(jìn)去之后獲得的“新手禮包”則是——一副閃亮亮的眼鏡！

　　但這并沒有阻止我任性的步伐，盡管我知道我的眼睛視力已經(jīng)不好了，但我依然專注于“低頭”。直到有一天，我媽媽終于忍受不了我這種無休止的、瘋狂的行為——

　　“你再玩手機，我……我就把它扔了！”媽媽氣急了，一把奪過手機，對著我大聲吼道，隨即又轉(zhuǎn)身向臥室走去。我看著她的背影，卻不以為然，心想：不就是收走了一部嗎？能難得住我這“低頭族”？怎么可能！也太小看我了！

　　趁她不在家的時候，我又一次捧起了心愛的平板，指尖在上面不斷地飛舞著，時間也悄悄地溜走了，但指尖依然在滑動著，眼前的畫面閃過來閃過去，使我激動而又興奮。是不是眼睛瞟瞟時間，心里馬上響起一道聲音：“別玩兒了，眼睛已經(jīng)受不了了！”是的，我感覺到我的眼睛已經(jīng)累的“腰酸背痛”，正準(zhǔn)備放下，心底卻又響起一道聲音：“沒事兒，還可以再堅持一會兒，一會兒，一會兒就好！”就這樣，兩種聲音在我耳邊吵過來吵過去，就像動畫片里的那樣，腦袋上有兩個小人兒，一個是小天使：“眼睛它需要休息！”另一個是小惡魔：“休息什么，先玩兒再說！”我被它倆吵得腦袋都大了，天使說的有道理，惡魔說的我也贊同，這可咋辦？最終，我還是沒能經(jīng)受住惡魔的誘惑，抬起手將腦袋上的天使彈飛，再次捧起了平板……然而幾天之后，視力檢查如約到來。“這個！”“上！”“這個！”“看不清……”我的天哪！這小棍到底指在哪里！整個人的腦袋都是糊的，最后的結(jié)果不說你也知道。拿著檢查結(jié)果回了家給媽媽一看，她反而一笑，“你看，說不讓你玩兒你偏要玩兒吧！哼哼，看你這次之后還敢不敢玩兒。”

　　當(dāng)然不會玩兒啦！我現(xiàn)在是多么后悔啊！可惜世上沒有后悔藥，不然我一定牽的是小天使的手��！什么小惡魔，什么手機、平板，都統(tǒng)統(tǒng)一邊去吧！眼睛是心靈的窗戶，沒了它，就無法與人正常交流；眼睛是閃亮的星，沒了它，黑夜只會更加漫長；眼睛是最好的禮物，沒了它，如何去欣賞大自然的美貌？所以說，眼睛是有多么重要！擁有一雙明亮的眼睛，它將會成為心靈的窗戶，成為人與人之間溝通融的橋梁，它更是精明無比、洞察一切的慧眼！眼睛真的很重要，讓我們一起來呵護它！

　　從此，我決定退出“低頭族”。順便告訴還在“低頭族”內(nèi)部生活的朋友們一句話：“低頭族”們，真的別再低頭！

    初一:糖彩心虹

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　點評：小作者在這一小小的年級，能夠?qū)?ldquo;低頭族”產(chǎn)生一定的思考，著實難能可貴，可見小作者平時對生活的用心，并且將生活較好地融入了作文素材，用自己的親身經(jīng)歷講述“低頭族”的危害，這種將自己放入作文之中的寫作方法，值得我們肯定，文字也是大方自然，結(jié)構(gòu)方面也是層次分明、飽滿充實！

　　文章不足之處在于，對于“低頭族”，其實小作者可以有更深刻的思考，文章的思考僅僅停留在“低頭”對于視力的影響上，這樣的淺層次的思考可能會影響文章整體的質(zhì)感！

　　建議作者進(jìn)行更深層次的思考，可以從個人到社會，可以隱身到“低頭”背后的社會性思考，對于文章整體的提高大有裨益！

　　點評老師：沈霽月