兩年前。初春。教室。
她瞪著水靈靈的大眼睛看著我,一頭棕褐色的發(fā);穿著漂亮的蓬蓬裙,嘴里嚼著泡泡糖。
我將頭仰起看她。
我們倆維持這樣的狀態(tài)已經(jīng)很久了,我無(wú)奈:“小青,你到底想怎樣?”
“我要你一年后陪我玩!”她還是用水靈的眼睛看著我,還朝我眨巴眨巴眼皮。
“好吧。”
…………
兩年后。初春。房間。
“哇哦哇哦,飛飛。”10歲拿著天藍(lán)色的紙飛機(jī)在房間里亂飛。
“10歲,你又調(diào)皮!”
“我只是想引起你的注意而已。”10歲用滿(mǎn)不耐煩的口吻和我講話(huà)。
“那你也不一定要用這種方式吧?”
“我樂(lè)意。”
好吧,我徹底服了,塞上耳塞,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
10歲過(guò)來(lái)將我的耳塞取下:“喂,我說(shuō),你不是說(shuō)今年要陪小青玩嗎?”
我愣了,是啊,我和青春約定好了:今年我和她一起在夢(mèng)中暢游世界,一起在賽場(chǎng)上揮灑汗水,一起做一些亂七八糟不合實(shí)際的事情。我怎么能夠忘了呢?
10歲繼續(xù)自言自語(yǔ)道:“都約好了,你怎么不去找他呢?人類(lèi)真奇怪,真奇怪啊真奇怪……”
我不理會(huì)10歲,抬頭望望窗,又是一個(gè)初春,當(dāng)年我和青春,也是在這個(gè)季節(jié)約定的。
時(shí)間過(guò)得真快啊,一眨眼間流年似水;夭蝗チ,都回不去了……約定啊,也只能縮在那陳舊的時(shí)光寶盒里了……
五年級(jí):曹靜薇
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點(diǎn)評(píng):關(guān)于約定,你有你的故事,我有我的回憶,雖然才僅僅五年級(jí),卻也可以看出小作者對(duì)于承諾的尊重和關(guān)注,看出對(duì)于約定的無(wú)奈之情,語(yǔ)言的描寫(xiě)幫助了小作者在文章中整體思路的整理和情緒表達(dá)!
文章不足之處在于,對(duì)于故事的敘述顯然有些凌亂,很多時(shí)候讓讀者摸不著頭腦,希望小作者能夠理清一下故事的思緒,這樣會(huì)將故事表達(dá)得更清晰哦!
點(diǎn)評(píng)老師:沈霽月
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