青春是什么？誰也無法詮釋。那或許是一段美好的年華，那或許是一段辛勤的歲月，那或許是一段難忘的時光。但是于我而言，卻不需要那么多美好的詮釋，因為這一段路，注定不平坦。

　　初三的那年，我拼盡全力，刻苦讀書，卻最終沒能得到一個好的成績。那或許是我的覺悟來的太晚了些。

　　還記得那一天，天空下起了朦朧的細(xì)雨，滴滴答答的在校服上留下一個個印子，我仿佛感受到了，天空的不甘與無奈。

　　懷揣著希望，我來到了初中的學(xué)校，大門人來人往，進(jìn)進(jìn)出出的初中小學(xué)生們，像是我的曾經(jīng)。我深深的呼吸一口氣，踏進(jìn)了校門，迎接著中考的抉擇。而當(dāng)我踏進(jìn)禮堂的那一刻，見到班主任的臉龐，我的心中漸漸忐忑了起來。他似乎也看到了我，他的目光像是個父親看著自己的孩子，微笑的把手上的成績單發(fā)給我。我已經(jīng)記不得我當(dāng)時說了些什么，因為當(dāng)我打開成績單，那上面的分?jǐn)?shù)狠狠地刺痛了我的雙眼，所有的希望與憧憬都在此刻破滅。我報考的所有高中都離我的分?jǐn)?shù)有幾十分的差距。那一刻，我的大腦一陣眩暈，但是我最終沒有倒下。我也不該在此刻倒下。

　　我的嘴角勉強(qiáng)的勾起一個微笑，對著班主任輕聲訴說別離，他的眼眶有些泛紅，其實我也有些不舍，我又何曾不想多與他相處一會兒，多與同班的同學(xué)們相處一會兒，可是我怕，我怕我不甘的淚水會在此刻不爭氣的流出。我希望在他們的印象中，我將永遠(yuǎn)是個堅強(qiáng)的女孩。

　　可是啊，現(xiàn)實就是如此的悲哀而無從改變的。我最終來到了職校，我的驕傲不允許我去那些民辦的高中無所作為。因為在我的靈魂里烙印著的，是父親高大的身影，而我的夢想，說起來也有些好笑。我想要做一個強(qiáng)者，強(qiáng)到能夠讓父親依賴的人，我想看到父親的淚水，他的宣泄。能夠?qū)χ�我敞開心扉，能夠真正的依賴我、相信我。

　　來到職校是一個新的開始，一個我從來沒有接觸過的新的未來。職校是我的人生道路上的變數(shù)，我從小就以為我會讀高中然后上大學(xué)。如今看來，未來的計劃將會有一個大的變動。

　　在專業(yè)上我選的是電子商務(wù)，這是一個枯燥的課程，整個班都沒幾個人聽，即使聽了也沒多少人懂。我也一樣沒聽懂，所以我不放過任何一個休息時間，只要一有不會的，就即刻去找老師解答，老師都很有耐性，我無比的感謝職校這一點。但因為我選的是公立學(xué)校，因此老師都不會管學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，于他們而言，只要講了就過了，不會再有回顧什么的，因為我們的成績于他們而言并無太大干系。

　　這何嘗不是一個挑戰(zhàn)？在這所學(xué)校，所有的知識都必須是靠自己的努力。

　　再也不會像初中小學(xué)一樣，總有老師會為了你的成績擔(dān)憂，總有老師會督促你的學(xué)習(xí)。這里的師生關(guān)系都不是很熟絡(luò)。現(xiàn)在想想，曾經(jīng)的那些訓(xùn)斥涵蓋了多少的濃厚情誼。

　　我的青春在這里漸漸失去熱情，我或許比那些高中的同齡人更早的了解什么是社會。知道了許多不為人知的事情，但是我無悔。這是我自己選擇的道路。即使這一路上都是苦與淚，我也甘之如飴。因為我人生的道路上，有一束光，叫我重新拾起破碎的希望。

　　我的青春是什么？我覺得那是一顆果實，一顆沒有樹葉遮擋，直接暴露在陽光的照耀下，不得不早熟的果實。但輕咬一口，里面的汁水卻滿滿都是甘甜。

    高二:心上朱砂

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　　點評：青春是什么？誰也無法詮釋。正如小作者而言，那或許是一段美好的年華，那或許是一段辛勤的歲月，那或許是一段難忘的時光。作者為我們奉獻(xiàn)了一個精彩的拼搏的故事，從心理活動到現(xiàn)實環(huán)境的描寫，都表現(xiàn)出小作者強(qiáng)大的內(nèi)心，情感的表達(dá)上面也是值得肯定的！

　　文章不足之處在于，文章用“早熟的果實”作為標(biāo)題，有些不妥，文章表現(xiàn)的是自己努力拼搏卻沒有得到應(yīng)有的結(jié)果的故事，“早熟”二字，有些不妥，希望作者考慮下建議，重新選取一個合適的和更能表達(dá)文章主題的題目哦！

　　點評老師：沈霽月