我好想回到那天，那個(gè)讓人欲哭無淚的日子；我好想回到那天，那個(gè)強(qiáng)顏歡笑，終生難忘的日子；我好想回到那天，那個(gè)讓五十二位兄弟姐妹分開的日子。是的，就是那天，畢業(yè)典禮的那天。

　　明明小學(xué)同學(xué)們那親切美好的畫面還在眼前，可為何眨眼之間便消散無影……

　　曾記得那天上午我們無憂無慮地練習(xí)著表演，一切的一切都顯得那么和諧，那么讓人沉醉。三五個(gè)一群，五六個(gè)一隊(duì)，各做各的事，各聊各的天，不時(shí)還歡笑著大鬧一番，就連班主任也常在一邊看著笑，怎么也不忍去打破這最后溫馨的畫面。但誰都感覺到了，這一份美好之中夾雜著的，讓人不敢想象的酸楚，是的，這是最后的打鬧，最后的時(shí)光了！雖沒人提起，但可以看得出，每個(gè)人的臉上都有一份前所未有的沉重的神情。

　　典禮如期舉行。該演的演，該跳的跳，說什么我們都不能抹去心中那隱隱的痛：我們就要離開我們熟悉的，見證了我們一切的一切的校園，離開我們情同手足，親如家人般的同學(xué)，各奔東西啦！起初還以為典禮的時(shí)間長(zhǎng)得很，但其實(shí)是那么的短！那么那么的短！千言萬語匯在心頭，最終卻連再見也說不口。說了要年年相聚，但到最后還不是一縷憂愁。今年，明年或許我還認(rèn)得你，誰知道往后還能否叫得出你的名字。

　　散場(chǎng)吧，把這一份憂愁也一同散了吧。人群中，我們上了樓梯，手中心點(diǎn)的燈光閃爍著，美得讓人窒息，最后一次同自己的知己并肩走著，有太多的話想說卻不知從何說起，還有太多的事沒來得及做，最終的無言成了告別的禮物，哭吧，盡情的哭吧，在這暖燈中的教室��！我們最后一次聚在一起，班主任最后一次站在我們605班的講臺(tái)上，淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻始終不讓它落下。黑夜里，校園中，輕輕揮手道別，盡管他們?cè)缫芽蕹梢黄�，但我嘴角卻依然微笑著，直到告別他們，回到車上，我才偷偷抹去那縷遲遲沒有流下的眼淚。

　　六年時(shí)光，已經(jīng)遠(yuǎn)去；六年情深，終成往事；六年美好，永埋心頭。我好想好想回到那天，再看看他們?cè)��?jīng)熟悉的樣子，把他們記住，記住，那群見證你童年成長(zhǎng)的人們……

    初一:潘鈺瑩

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　　點(diǎn)評(píng)：我們都想回到過去，都想去追尋那些逝去的美好時(shí)光！小作者選取了別樣的角度，為我們描述了一次畢業(yè)典禮，將典禮與大家的心理活動(dòng)巧妙的結(jié)合在一起，說明了小作者們難舍難分的心情以及對(duì)于過去的重視！在文章的表達(dá)上也是可圈可點(diǎn)，值得肯定的！

　　文章的標(biāo)題讓我們略微覺得有些欠缺，如果能更有詩(shī)意的話可能會(huì)更好一些，畢業(yè)典禮上也需要補(bǔ)充一下動(dòng)作或者語言的細(xì)節(jié)，這樣會(huì)更加飽滿充實(shí)哦！

　　過去已成過去，來不及，只有珍惜當(dāng)下，才能擁有更美好的未來！

　　點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月