各位家長(zhǎng)您好：

　　我是一位普通學(xué)生，沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，沒(méi)有特殊的一技之長(zhǎng)，有的只是那等著我去攀登的“書山”，去涉足的“題海”……今天我想和各位家長(zhǎng)探討一下，我們——一群初中生的青春應(yīng)如何度過(guò)！

　　想必各位家長(zhǎng)的青春一定下過(guò)水，爬過(guò)山。而我們呢？不必說(shuō)河邊漫步，也不必說(shuō)追風(fēng)捕蝶，就單是與伙伴相約一起聊天都被你們給攔下……你們經(jīng)常以“愛(ài)”的名義來(lái)傷害我們，甚至?xí)�加上一些冠冕堂皇的句�?ldquo;爸爸媽媽是為了你好，你應(yīng)該……”其實(shí)你們無(wú)形間的愛(ài)一直束縛著我們，束縛著我們本該自由的心。你們常常忽略了我們的感受，不給我們讓我們自由支配的空間，一切的一切都要按照你們安排好的路線來(lái)進(jìn)行。我們的青春在你們的管束中一點(diǎn)一點(diǎn)的磨滅，不止是青春，迷失的還有我們自己那與眾不同的個(gè)性，變的隨波逐流，人云亦云……我們的青春應(yīng)該有我們自己不一樣的風(fēng)采，我們的青春應(yīng)該散發(fā)著與眾不同的耀眼光彩，而不是無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習(xí)……

　　我們都知道當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的確激烈，稍一失足在社會(huì)失去一席之地。理所當(dāng)然的，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)變成為各位家長(zhǎng)共同期盼的希望。也因此，家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)給我們?cè)斐傻膫�害比比皆是。因�(yàn)橥麅撼升�，盼女成鳳，你們常常讓我們拼命的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的好壞看做評(píng)判人的第一準(zhǔn)則。殊不知，在未來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的人數(shù)不勝數(shù)，人際交往才是人人期盼的鳳毛麟角。而想要有更大的交際圈，就必須學(xué)會(huì)與人友好的交往。我們的青春每天和書本打交道，能從書中學(xué)到如何去交朋友，可是，如果不去實(shí)踐，怎么能交到更多知心朋友呢？我們的青春不能遠(yuǎn)離書本，但也不能依賴書本。應(yīng)該多出門看看，培養(yǎng)自己的人際交往能力，在青春的短暫時(shí)光里學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)交往……

　　依稀記得你們講過(guò)的青春，像一場(chǎng)夢(mèng)——快樂(lè)無(wú)比；似一朵花——憶起還香；更如一只鳥——自由自在，無(wú)憂無(wú)慮……光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們就長(zhǎng)大。我們不在那么的天真，幼稚。我們沒(méi)有見(jiàn)到你們所說(shuō)的，有著和天空中彩虹般艷麗的青春。隨著時(shí)間的流逝，青春也遠(yuǎn)離我們。反而更多的課外補(bǔ)習(xí)班，課外作業(yè)如潮水般朝我們涌來(lái)。我們快要走出青春了，但卻連青春的尾巴都沒(méi)抓到了。我們被作業(yè)，被學(xué)習(xí)的囚籠給死死的囚禁了，和我們一同被關(guān)押的還有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱……各位家長(zhǎng)，你們所說(shuō)的那美好的青春依舊復(fù)存嗎？如果存在，那么我們?yōu)槭裁礇](méi)有尋覓到呢？似水流年，筆尖只剩下殘缺的回憶，只剩下盛行的虛妄……

　　各位家長(zhǎng)，你們的孩子也許每天很快樂(lè)，但我認(rèn)為，大多數(shù)的孩子青春被你們給囚禁了。也許那些“洋溢”在臉上的笑容，只是一些虛偽的妝容，我們的內(nèi)心，正在經(jīng)歷著哀傷的洗禮……我們的青春應(yīng)該在鄉(xiāng)間自由自在的奔跑，去尋找你們采過(guò)花的山坡，摸過(guò)魚的溪流，用你們的回憶來(lái)充實(shí)我們的青春，也許在剩余不多的青春里，我們只能這么做了……

　　我們還是一群孩子，也許我們的舉動(dòng)會(huì)讓你們有些不解，甚至懷疑。但是，我們的青春一定要有與眾不同的風(fēng)采，因此我也希望各位家長(zhǎng)能夠好好回憶一下自己的青春，從而進(jìn)行對(duì)比，也許偶然間你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的青春缺少了很多不該缺少的快樂(lè)，自在……

　　各位家長(zhǎng)，當(dāng)你讀完這篇文章時(shí)你一定會(huì)感慨萬(wàn)千，也許你有了新的管我們的方法，也許……但我想說(shuō)的是，我們只是一群普通的孩子，沒(méi)有與天具來(lái)的“神力”，我們也許不能將你們希望的事情做的很好。但是，我們只希望你們能多關(guān)心關(guān)心我們的成長(zhǎng)，關(guān)心關(guān)心我們的青春。

　　青春就像一顆流星，閃過(guò)一道短暫而美麗的光就消失在這茫茫的宇宙之中了，再次抬頭張望，卻以找不到。我們青春需要快樂(lè)，我們的青春需要自由，我們希望在青春的年輪里，留下最美的一道彩虹……

    初二:楊福新

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　　點(diǎn)評(píng)：書信，其實(shí)是我們和家長(zhǎng)溝通的一種很好的選擇方式。通過(guò)書信，我們減少正面交流的尷尬和矛盾，通過(guò)書信，我們可以真實(shí)恣意的表達(dá)自己的看法、建議，小作者很巧妙的選擇了這個(gè)方式，來(lái)表達(dá)自己的感情！文章整體在情感抒發(fā)上面，是值得我們學(xué)習(xí)和肯定的，同時(shí)，這篇文章夾敘夾議的風(fēng)格也是深的讀者的歡心的，小作者平時(shí)思考較多，對(duì)于自己的處境考慮的也較多，這一點(diǎn)保持的很好！

　　文章不足之處在于，除了論述自己的觀點(diǎn)，如果沒(méi)有具體的事例來(lái)說(shuō)明，這些觀點(diǎn)就顯得蒼白無(wú)力，只有充分的事例來(lái)證明這些觀點(diǎn)，才能夠讓這封書信說(shuō)服家長(zhǎng)！文章的標(biāo)題也較長(zhǎng)，這一點(diǎn)上面希望小作者注意，過(guò)長(zhǎng)的標(biāo)題會(huì)讓讀者不知所措，同時(shí)會(huì)影響觀感，希望小作者在以后的寫作中注意這些問(wèn)題哦！

　　青春漫漫長(zhǎng)路，溝通和理解才能讓青春過(guò)得精彩！

　　點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月