“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開呀開，梔子花開呀開，盛開在我的心海……“——題記

　　花開花落又是一季，驀然回首昨天一定是滿面笑容的，用心珍惜今天一定是奮筆疾書的，眺望未來一定是希望滿滿的。這就是我們絢爛的年華……那一年的花開花落，那一年的傻里傻氣終將成為我們心底最美的回憶。

　　梔子花盛開的季節(jié)，我遇見了你——我的發(fā)小，記得你總愛為我出頭，為我打抱不平。你臉上那兩朵”紅山茶“在你嘴角上揚(yáng)時(shí)總是綻放的最美麗。小學(xué)的時(shí)候媽媽總讓我以你為榜樣學(xué)習(xí)，作為三好學(xué)生的你也總在放學(xué)后讓我跟你一起寫作業(yè)，幫我講題；炎熱的夏天帶我去小溪邊玩，一起在花海中玩耍，近黃昏，夕陽宛似一襲金紗輕輕的披在我們的身上，風(fēng)兒拂過我們的臉頰，我們就像2顆開心果清脆的笑聲彌漫在整個(gè)小溪河畔。一起打鬧著上學(xué)放學(xué)，還記得你為我一起受罰么？那個(gè)夏天，我收獲著友誼，收獲著成長(zhǎng)。看呀，在我記憶土壤里你這株梔子花開的多好呀……

　　又是一個(gè)夏天，相同的時(shí)間，不變的地點(diǎn)，梔子花又開了。轉(zhuǎn)學(xué)后的新環(huán)境中，那個(gè)陌生的國(guó)度你是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，你帶我去班主任辦公室報(bào)到，替我找座位，帶我熟悉新環(huán)境……

　　你愛笑卻又保守，你的笑容總能讓別人開心，那個(gè)校園你成了我最好的朋友。也許世界上有一種奇妙的東西叫緣分，我們竟會(huì)如此心靈相通；我倆總會(huì)不約而同的說出一句話，唱出同一句歌詞，穿著同一款式的衣服，在繁華的街道不期而遇……

　　你成了我的前桌，也成了我最信賴的人，友誼總是像梔子花那樣純潔芬芳香氣撲鼻……

　　梔子花開的季節(jié)，總會(huì)不約而同的遇上你們，這個(gè)泥濘的雨季，你們總會(huì)盛開的別樣好。淡淡的香味，純純的友誼，你們裝點(diǎn)著我的青春，梔子花總會(huì)迎著耀眼個(gè)陽光，在大雨滂沱中綻放得更美麗，雨季，花季，相同的時(shí)間不變的地點(diǎn)，遇上你們真好！

　　最美的回憶留在心底，最動(dòng)人的故事藏在心底，最芳香的梔子花綻放在心底……

　　青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝，正因在這個(gè)季節(jié)，青春這個(gè)代名詞才叫人分外珍惜。

　　看，又一年，又一個(gè)夏天，梔子花又快開了……

　　“梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開我的心懷……是淡淡的青春，純純的愛……”

　　——后記

    初二:朱燕

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　　點(diǎn)評(píng)：每一年，梔子花開，就讓我們嗅到了離別的味道，那是傷感與無奈之后的破繭成蝶，是青春回憶里的一道風(fēng)景線。對(duì)于小作者而言，梔子花開的香味就是友誼散發(fā)出來的信任的味道，故事里的青春是美好的……

　　但是文章不足之處在于，沒有具體事件的支撐，這份情感就讓讀者無法信服，任何友誼都是有無數(shù)的事件構(gòu)成的，小作者也應(yīng)該選取一些友誼過程中的重要事件來進(jìn)行描述，這樣才能讓文章更加精彩！

　　點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月