風(fēng),夾雜著花的淡淡憂傷拂過臉。抬起頭,便看到那朵綻放的花兒。花開,綻放一世的繁華,為著迷人的青春增添了無盡的光彩。
追趕.朝陽(yáng)
“起床啦!”驚醒于管理員的哨聲。朝陽(yáng)已從窗戶擠入屋內(nèi),刺傷我朦朧的睡眼。
收拾完畢,進(jìn)入操場(chǎng)。一陣陣微風(fēng)襲來,伴隨這柔和的朝陽(yáng)。令人神清氣爽,使我陶醉其中?捎钟X得這種愜意之感正慢慢遠(yuǎn)離我,于是我隨風(fēng)奔跑,追趕朝陽(yáng)。
競(jìng)賽。艷陽(yáng)
腦力勞動(dòng)連續(xù)3個(gè)小時(shí),是該有個(gè)休息的時(shí)間了。伴隨正午的艷陽(yáng)奔向操場(chǎng)。
恍惚間發(fā)現(xiàn),一個(gè)個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生都如披堅(jiān)執(zhí)銳,嚴(yán)陣以待的戰(zhàn)士蓄勢(shì)待發(fā),一聲哨響,便如脫韁之馬又如離弦之箭,飛一般的在艷陽(yáng)下奔跑,競(jìng)爭(zhēng)。
放松。夕陽(yáng)
人生總是需要有靜一靜的時(shí)間。初三,也不例外。也許,夕陽(yáng),操場(chǎng),慢跑,便是絕佳的選擇!
疲憊了一天,放下一切,去操場(chǎng)!慢跑,感受陽(yáng)光,欣賞青春的夕陽(yáng)西下,放松疲憊的身心,松開繃緊一天的精神。在夕陽(yáng)下慢跑,同樣是一種享受。
操場(chǎng)上,碧綠的氣息,模糊了視線,記憶定格在那一瞬間。是誰的芬芳?xì)庀浡涞拇蟮,刺穿青春的?yáng)光下,正奔跑著一個(gè)青年。
初三:袁家偉
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點(diǎn)評(píng):充滿詩(shī)意的開頭,充滿詩(shī)意的結(jié)尾,再加上鏗鏘有力的故事,這些都讓這篇文章散發(fā)出青春的光彩!奔跑,不僅僅是百米跑道上的奔跑,更重要的是人生旅途中的奔跑,小作者運(yùn)用了象征的寫作手法,讓這篇文章頓時(shí)立體化起來,顯得格外有光彩!環(huán)境的描寫只是為了襯托后文的故事,也起到點(diǎn)綴的作用!
文章不足之處在于,最后的結(jié)尾部分的幾段,有些凌亂,看不出具體的主題,這一點(diǎn),其實(shí)需要很多小作者注意的,有一段話作為結(jié)尾即可,重復(fù)性的語(yǔ)句會(huì)給讀者雜亂無章的感覺哦!希望小作者重新梳理思路,然后為文章做一個(gè)漂亮的收尾!
點(diǎn)評(píng)老師:沈霽月
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