人有了目標,并在實現(xiàn)目標的道路上付出實際的行動,這樣才會讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實。目標是理想的引路牌,實現(xiàn)一個個的目標,實現(xiàn)一步步的理想。然而能夠在生活中,建立目標的人能有幾個呢?這樣一想,成功的人不久少了嗎。以前的我和大多數(shù)人一樣,沒有目標,沒有理想。
直到那一天,老師的話“敲”醒了我。“同學們,你們要有一個目標,目標是每位同學都應(yīng)該有的,沒有目標的同學請下去制定一個目標,當做一個作業(yè)去完成。”我心里是不愿意去制定目標的,可是既然當做作業(yè),那也只能無可奈何地去完成作業(yè)了。我也記得當時我寫的目標是把數(shù)學成績提到95分以上,把現(xiàn)有目標的紙條交上去后,我便忘得煙消云散了,紙上的目標更不要提落實下去了。
從今后我每天都抽出30分鐘復(fù)習數(shù)學,很累,但是經(jīng)過一次次小測驗,80分、89分、93分,一次都比一次成績更好,我看著自己一步步走近目標,享受這一滴滴的成就感。終于,我在期末考試中得了97分完成了我的目標,突破了我的弱項——數(shù)學同時我也獲得了巨大的成就感,我這才重視目標的作用。
初二:張皓翔
小學四年級,我——愛玩。那時的我是一個沒有目標,沒有理想的魚,整天在充滿知識的海洋中不思進取,漫無目的的游著。周圍的魚兒們學習知識時,我,在玩。漸漸的,這成了一種習慣。我只知道要學習,所以有事兒沒事兒翻兩下書,但是不知道學習為了什么,也不曾想過這個“深奧”的問題。
直到老師走來說:“小明,你的目標是數(shù)學成績達到95分,你現(xiàn)在是83,什么時候能實現(xiàn)你的目標呢?我期待你的好成績!”我這才想起那早已被遺忘的目標。
現(xiàn)在我的目標是考上十一高,我也知道這是要付出十分的努力的,我會加油的!大家和我一起制定目標吧!因為我知道我要有目標!人要有目標!
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