一談起張老師，我們班的同學(xué)，都會伸出大拇指，由衷地贊嘆：“張老師，真是一位好老師！”張老師頭發(fā)不長，走起路來風(fēng)風(fēng)火火的樣子，總像是有什么重要的事情等著她去做似的。

　　張老師不但關(guān)心我們的身體健康，在學(xué)習(xí)上對我的寬容更是讓我感動。有一次，我忘記帶家庭作業(yè)。上課后，老師便開始檢查作業(yè)，等到老師的腳步離我越來越近時，我的心“怦怦”地跳個不停，想著這次少不了挨批了。正在胡思亂想，張老師走到了我的身邊，問：“你的作業(yè)呢？”我站起身來，低聲地支支吾吾地說：“我……我……我的作業(yè)忘帶了！”“完成了嗎？”老師又追問了一句。“寫完了。”“老師相信你是個誠實的孩子，下午把作業(yè)帶來，我再查一查，你坐下吧！”老師輕輕地拍了拍我的肩膀這樣說。這時，我有點不相信地看了看老師，老師微微地點頭示意讓我坐下。

五年級:馮詩妍

　　前兩天我有些感冒，鼻涕總是不聽使喚地往外流，所以我得不停地用衛(wèi)生紙擦鼻涕�？墒且惶焐衔缥彝�了帶衛(wèi)生紙。眼看著如果我不仰著頭一些，鼻涕可能就順著鼻孔一直往下淌過了“河”，誰知一個“阿嚏”使那兩條徘徊的“小瀑布”一下爆發(fā)了。“給你，好好擦擦！”語文老師不知什么時候來到我的身邊，把一團(tuán)衛(wèi)生紙遞到了我的手里。顧不上感謝老師，我連忙把鼻涕擦干凈，不然可真是糗大了。老師看著我擦干凈了的鼻涕，對我說：“以后可要注意身體，別再感冒了，多難受�。�”我感激地點了點頭。

　　張老師教我們的時間不算長，但是她為我們班刷黑板、打掃衛(wèi)生、布置教室文化、幫助同學(xué)們解決矛盾、批改作業(yè)……樣樣都讓我們佩服。我最喜歡張老師課堂上為我們講名人的故事，講課文背后的故事，這些不僅提升了我們學(xué)習(xí)的興趣，還開闊了我們的視野，跟著張老師學(xué)習(xí)，我真感到幸福！

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載