老師強(qiáng)則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。老師是我們?nèi)松�途中最重要的人。如果說我們是祖國的花朵，老師就是勤勞的蜜蜂；如果說我們是青澀的果實(shí)，老師便是茂盛的枝葉；如果說我們是掉隊(duì)的魚兒，老師便是回頭的浪花。在我們的身邊有無數(shù)位敬責(zé)敬業(yè)的好老師，而在我的心中好老師的位置除了她再也沒人坐過。并非別人不好，只是不及她好。

　　每個(gè)星期一早晨都是我們最期待的日子，因?yàn)樾ｉL會(huì)在晨會(huì)上將流動(dòng)紅旗發(fā)給沒被扣分的班級，在那個(gè)掛著流動(dòng)紅旗的教室里的學(xué)生都會(huì)以此為榮。

　　“叮呤呤”上課鈴響了，周老師如往常一般走向教室。她一出現(xiàn)在門口，同學(xué)們立刻問周老師為什么那么做。周老師沒有回答，而是問我們：“同學(xué)們，大家想一想，上周五早讀的時(shí)候是不是有一位同學(xué)遲到了。因?yàn)檫@個(gè)星期只有他一個(gè)人遲到，所以老師很生氣，讓他到離教室遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方和罰站，對不對。”同學(xué)們想了想，討論說：“是呀，確實(shí)有這么一回事。”那我們按理應(yīng)該是會(huì)被記分的。可是值日的同學(xué)沒有看到他，所以我們便得了這個(gè)流動(dòng)紅旗。老師這樣說對嗎？“周老師說的句句在理，“對！”同學(xué)們齊聲回答。“那這個(gè)流動(dòng)紅旗就不是我們應(yīng)得的了。所以老師把流動(dòng)紅旗還回去就是對的了。”“嗯。”大家理解周老師把流動(dòng)紅旗回去的原因了。

　　親愛的周老師，謝謝您，教給我們做人的道理、處事的原則。您的愛，如太陽般溫暖；像春風(fēng)般和熙；似清泉般甘甜。您的愛，比父愛嚴(yán)峻，比母愛細(xì)膩，比友愛純潔。您與我們雖然沒有血緣關(guān)系，卻對我們關(guān)懷備至。您是我們學(xué)校路上的引路人，為我們指明方向，帶領(lǐng)我們走向知識的大門。您如同一支蠟燭，燃燒著自己的青春，照亮著每一位學(xué)生的心靈。

六年級:王悅玟

　　她便是我三年級的班主任一一周老師。“不高不矮的個(gè)子，微胖的身材，和藹可親的面容，以及一張沒有動(dòng)聽的聲音卻教會(huì)了我們這群無知的孩子的嘴巴。”便成了我心中一道美麗的風(fēng)景。周老師對我們班級里的一切事務(wù)和學(xué)生都很關(guān)心，而我最不能忘的，是周老師以身作則，告訴我們做人的道理的事。

　　有一次，我們也得到了流動(dòng)紅旗，可周老師卻把它還給了校長。我們的心情十分低落，就如同窗外淅淅瀝瀝的小雨一樣下個(gè)不停。

　　“老師這么做是想告訴大家一個(gè)做人的道理。”“是什么道理呀？”懵懂的我們向老師提問。“是誠信。所謂誠信就是誠實(shí)守信。大學(xué)問家魯迅說過‘誠信乃為人之本’。只要你以誠待人，別人就會(huì)相信你，和你交朋友。相反，你若為了利益而去欺騙別人，你就會(huì)遭人唾棄，成為人人所不齒的人，沒人愿意搭理你。”窗外，雨已經(jīng)停了，樹木貪婪的吸吮著雨水；窗內(nèi)，老師依舊對我們進(jìn)行著春風(fēng)化雨般的淳淳教導(dǎo)。

　　謝謝您，我的好老師！

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