我，張然，趙涵我們?nèi)齻�(gè)是形影不離的朋友我們經(jīng)常一起玩，一起交作業(yè)，一起……，我們之間無(wú)話不談。想著想著漸漸我腦海里浮出了一幅畫面三個(gè)人忽然一下子變成兩個(gè)人。想到這里我就潸然落淚。我們?nèi)齻�(gè)人就算經(jīng)常吵架，不到一天就和好如初了。

　　我知道你也不想走可是你的家人想你換一個(gè)更好的環(huán)境。我都知道可我就是不想讓你離我遠(yuǎn)去。為什么時(shí)間不能停留？，為什么留不住朋友？，為什么留下的只有讓我想哭的回憶？

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　　看到學(xué)校教室里正在狂寫作業(yè)的學(xué)生，看到學(xué)校操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)，想到六年級(jí)快要離我遠(yuǎn)去，即將迎來(lái)七年級(jí)，每天需要面對(duì)的是永遠(yuǎn)消滅不完的作業(yè)。我經(jīng)常感慨為什么不趕緊放假，可到這次心里發(fā)生了翻天覆地的改變。因?yàn)槲壹磳⑹�去一個(gè)最重要的朋友，她叫趙涵。幾天后她即將轉(zhuǎn)走到別的學(xué)校去了，我倆不知道何時(shí)才能在相見，見到以后會(huì)不會(huì)再認(rèn)識(shí)對(duì)方。

　　打開小盒看見的是你在橡皮上給我刻的字：love反面是HCR又讓我想起了你。拿出語(yǔ)文書打算寫作業(yè)，看見的是一張紙條，是上語(yǔ)文看是你給我寫的紙條。心里又沒有用的想起了你，心里想著不要在去再想你可心就好像在和我作對(duì)一樣的在想你。想到快要到與你分別的日子了，我好想讓“時(shí)間老人”停下腳步�？墒俏易霾坏健Ｎ蚁肟炜鞓窐返暮湍愣冗^(guò)剩余不多的的幾天，不再像以前的日子一樣打打鬧鬧了。

五年級(jí):陳暢