陽(yáng)光對(duì)樹(shù)木的照耀，這是愛(ài)；雨水對(duì)大地的滋潤(rùn)，這是愛(ài)；父母對(duì)子女的撫養(yǎng)，這是愛(ài)……美妙的生活中并不缺少愛(ài)，但是你在接受一份愛(ài)的同時(shí)，你學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)了沒(méi)有？當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，當(dāng)你接受一份愛(ài)的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記，你也要學(xué)會(huì)會(huì)愛(ài)。

　　關(guān)愛(ài)，一種過(guò)分的愛(ài)，對(duì)子女帶來(lái)的是什么？生活的難以自理？人際關(guān)系障礙？這些后果怎么辦？誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？關(guān)愛(ài)，如果我們對(duì)他人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)諷刺，像張國(guó)榮、喬任梁那樣的抑郁癥患者們?cè)趺磿?huì)這樣匆匆結(jié)束自己美麗的生命呢？當(dāng)你得到別人愛(ài)的同時(shí)，請(qǐng)你也停下你匆忙的腳步，用你熾熱的心去關(guān)愛(ài)他人，給予他們溫暖。

　　說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的環(huán)境吧！就從我們身邊的環(huán)境來(lái)說(shuō)吧，班級(jí)的衛(wèi)生有隨著年級(jí)的升高而變干凈許多嗎？工廠有因?yàn)楹恿鞯膰?yán)重污染，而停止直接往河里注入不經(jīng)處理的工業(yè)廢水嗎？大家不是說(shuō)要保護(hù)環(huán)境的嗎？可具體的行動(dòng)呢？

初三:李培沂

　　當(dāng)然，如何去愛(ài)也是個(gè)問(wèn)題。愛(ài)是要講究一定的方式，也應(yīng)該有著一定的尺寸。關(guān)愛(ài)、寵愛(ài)、溺愛(ài)，但如何去愛(ài)是個(gè)問(wèn)題。

　　有句話是這樣說(shuō)的“授人以魚(yú)，不然授人以漁”。給人魚(yú)，不如教他捕魚(yú)的方法，給別人魚(yú)，只能救他一時(shí)，但教給他捕魚(yú)的方法卻可以解決他一生的需要。給予生存的方法，使其受益一生，這就會(huì)愛(ài)了，不是嗎？生活中大家都知道愛(ài)，但真正會(huì)愛(ài)的又有幾個(gè)呢？

　　如果大家只有愛(ài)，卻不懂得如何去愛(ài)，又有何用！我們的心中要有愛(ài)，然而只有愛(ài)是不夠的，還要會(huì)愛(ài)。只有在“雨露均沾”的情況下才能夠人人都有愛(ài)，人人都會(huì)愛(ài)，才能讓世界充滿著愛(ài)！

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