我是上課回答問題最積極的學生，所以，開學的頭一天，班主任就認識我了，還被授譽為“班長”，嘿嘿，雖然就當了幾天吧！

　　但我的行為，遭到了好友的不滿，她們對我指指點點……不管了，走自己的路，讓別人說去吧！

　　我忐忑著，心怦怦地跳著，像抱著只小兔子，我十指并攏，心里默默祈禱：“老師，千萬別抽我呀，您大人有大量……”

　　“書包怎么說？”老師問。

　　“什么？”

　　在這千均一發(fā)的時刻，同桌起來說：“老師，她發(fā)音不標準。”

　　上課了，老師又拋出一個問題，這個題很難，沒有一個人舉手。不過我知道正確答案，因為爸爸教過我。我不敢舉但又想舉，正當我想放棄的時候，“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話在耳邊響起，我又重拾信心，堅定的舉起了手。

初一:陳嬌

　　我上課回答問題，同時也被老師稱贊過：“陳嬌是咱們班我最欣賞的一個人，她的積極，使全班上課氣氛活躍起來。”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜，當然，回答問題也更積極了。

　　但是有一天，我們正在上英語課，老師要抽查單詞，看我們背下來了沒有。我知道，我“d“”K”“t”這幾個音發(fā)不準，肯定會被同學們?nèi)⌒Φ摹?/p>

　　時間一分一秒地過去，老師慢慢走到了我的座位前。她叫起了我的名字，最可怕的事終究發(fā)生了。

　　我支支吾吾地回答了她。

　　我羞得面紅耳赤，同學們在狂笑，那嘲笑，如同傾盆大雨，把我澆得無地自容，我恨不得地上馬上裂開一條縫，好讓我鉆進去。

　　老師頓了一下，點了點頭，讓我坐下了。我似乎還聽得見他們的嘲笑聲。打這之后，我成了班里的笑柄。我發(fā)誓，再也不回答問題了。

　　我終于戰(zhàn)勝了自我，勇敢的舉起手來。我為自己喝彩！

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