別說上臺了，就連在下面排練都好累。每次老師都要求我們不出一點兒差錯，如果中途一個人出錯的話，咦，后果不堪設(shè)想，犯了錯的同學，挨批不說，而且全班都要跟著重新再練一遍。

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　　下臺后，我們繼續(xù)觀看其它班的節(jié)目……

　　最后，回到教室，老師把表演時第一排所拿的紫色心形氣球發(fā)給了本次表演出色的同學。嘿嘿，不瞞你說，本作者就是其中一位。呵呵！剛發(fā)完氣球，老師就帶著班長出去了。不一會兒，喜訊傳來，老師說：“我們得了二等獎！”哈哈，榮譽來之不易，飽含老師與同學們的辛勤付出。全班為之歡呼雀躍！

三年級:向如瑜

　　國慶節(jié)前夕，我校舉行了一次歌詠比賽。下面讓我來向大家介紹一下吧！

　　這次歌詠比賽全程采用多個安裝有攝像頭的無人小飛機，進行全方位航空拍攝，錄制，后期制作完成，要在我校的官方微信平臺上對外發(fā)布展示，所以它不僅僅只是班級之間的一次比賽，更是學校風貌與精神的體現(xiàn)與代言。因此，全體師生都格外辛勤地排練，力求最好。

　　終于，歌詠比賽開始了。最先上臺的是低年級的學生。他們唱的差不多都是歡快的兒歌，形式多樣。到我們班的時候，我的心情是很緊張的，因為第一排的同學都要拿一個紫色的心形氣球，而最后一排的同學則要高舉八個字——“感謝父母，感謝老師！”，連成一句話。我舉的“父”字，有時候會舉早一些或忘了舉。之前只是排練，而現(xiàn)在卻是上臺表演，下面有很多的觀眾看著我們……我用力地吸了一口氣，深呼吸，深呼吸，平復自己慌亂的情緒，告誡自己，放輕松，放輕松，越著急，越容易做不好事兒！……慢慢地冷靜下來，給自己打氣，向如瑜加油，你一定可以做到的！臺下是一雙雙充滿期待的目光，希望你給他們帶來精彩，相信自己，相信自己，我能行！……頂住壓力，克服重重心理障礙，“輕裝上陣”……終于，這次我一點兒也沒出錯，和全班同學一起順利地完成了演出任務(wù)，心里那叫一個高興，禁不住地歡喜，為自己點贊，為自己喝彩！

　　比賽結(jié)束，老師帶我們到臺上合影，留做紀念。

　　此次快樂的歌詠比賽告訴我：凡事輕裝上陣，從容應(yīng)對；戰(zhàn)勝自我，克服困難；仔細認真，就能避免錯誤；相信自己，你將超越一切，創(chuàng)造“奇跡”，為自己喝彩，為自己點贊！

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