紀(jì)念我即將離去的小學(xué)時(shí)光……

　　“第一回合！猜字謎！一二組請(qǐng)聽(tīng)題：又來(lái)一個(gè)！是什么字？”老師說(shuō)出了題目。“是什么字？”“什么�。�”“誰(shuí)猜出來(lái)了？”“……”同學(xué)們七嘴八舌的議論著。“袁泉！是什么？”吳朝燕火急火燎的看著我。“我想想，又來(lái)一個(gè)……”我埋著頭認(rèn)真思考著。“哎！我想出來(lái)了！又！‘又’又來(lái)了一個(gè)，不就是雙嗎？”我急忙舉手。“有人想出答案了，袁泉！”老師喜笑顏開(kāi)。“老師，是雙！”我不緊不慢的回答著。“好，答對(duì)，一二組加一分！”看著老師在黑板上寫了個(gè)+1，一二組瞬間沸騰起來(lái)，他們?nèi)〉昧耸讘?zhàn)勝利！“第二回合，猜字謎！三四組請(qǐng)聽(tīng)題：三面有墻一面空，一個(gè)小孩當(dāng)中坐！”老師投給了班長(zhǎng)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。此時(shí)，班長(zhǎng)正坐在座位上冥思苦想，突然，她好像想到了什么！在紙上刷刷刷一陣寫，一下子舉手。“老師，是一個(gè)匹字！”班長(zhǎng)將一張白紙拿出來(lái)，上面寫了一個(gè)匹字，為三四組加了一分。“第三回合，一二組請(qǐng)聽(tīng)題：天下同心！”老師在黑板上寫了‘天下同心’四個(gè)字。“這什么字？”“好難啊！”“看看有沒(méi)有人想出來(lái)！”同學(xué)們想的頭疼。“老師，我知道！是個(gè)合字！”我一下站起來(lái)。“回答正確！”老師沖我笑了笑。“第四回合！三四組……”二十個(gè)回合很快就過(guò)去了，老師開(kāi)始算分。“好，二十個(gè)回合已經(jīng)結(jié)束了，我來(lái)算算分?jǐn)?shù)，一分，兩分，三分……”老師算分?jǐn)?shù)的時(shí)候，全班同學(xué)的心都提到嗓子眼上去了。“好，現(xiàn)在公布分?jǐn)?shù)——一二組：一二組9分，三四組：8分！恭喜一二組勝利，三四組再接再厲！”老師向我們投過(guò)來(lái)贊許的目光。“耶，袁泉，我們贏了！我們贏了！”吳朝燕興奮的跳了起來(lái)。“贏了！”我也跟吳朝燕跳了起來(lái)。

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　　“同學(xué)們，期中考試完了，我們班的總體成績(jī)不錯(cuò)。為了犒賞一下大家，今天這節(jié)語(yǔ)文課不上了，我們來(lái)玩猜字謎和歇后語(yǔ)吧！一二組是一方，三四組是一方。兩方比賽，哪方答不上來(lái)就扣一分，答上來(lái)加一分，二十個(gè)回合后，得分最多的那方贏！贏了有獎(jiǎng)勵(lì)哦！”語(yǔ)文老師給了我們一個(gè)神秘的微笑。“袁泉，加油！我們一定要打敗班長(zhǎng)！班長(zhǎng)那對(duì)太囂張了！不打敗他們我就不姓吳！”擼擼袖子準(zhǔn)備開(kāi)打的陣勢(shì)，一副不打死你們我就不姓吳的節(jié)奏。“……”交友不慎，交友不慎吶！“吳朝燕，你究竟跟他們有什么仇什么怨吶？好像非要打死他們不可？”我無(wú)語(yǔ)的看著她。“我就是跟他們有血海深仇，嗚嗚嗚，袁泉，你不知道哇！你請(qǐng)假不在的那些時(shí)間里，我們一二組的人被欺負(fù)的很慘，那些三四組的小哈羅們又來(lái)找我們麻煩了，上次林靜站出來(lái)說(shuō)他們，還被他們狠狠的扇了一個(gè)耳光呢！還有好多人都因?yàn)榉纯贡凰麄兇蛄耍∧莻�(gè)時(shí)候是我們最難熬的日子了！我真是恨死他們了！”吳朝燕說(shuō)著說(shuō)著都快哭了。“那些被打的人就不會(huì)找家長(zhǎng)告狀嗎？”我為此憤憤不平。“他們也找家長(zhǎng)訴過(guò)苦，但那些小哈羅們威脅他們，說(shuō)如果讓老師知道了，他們就死定了。”吳朝燕眼中升起了怒火。“他們，他們也太橫行霸道了！好！今天我一定要打敗他們，否則我也不姓袁！”我十分憤怒，他們也太目中無(wú)人，為所欲為了！

六年級(jí):袁泉