一年前，我和他無(wú)意間認(rèn)識(shí)了。那是在一個(gè)星期天的下午，我興起想寫(xiě)一篇連載文，我隨便選了一個(gè)人當(dāng)主角，然后就選到了他。于是，我將這篇連載文的第一章發(fā)給了他，他看過(guò)之后非常滿意，然后星期一的時(shí)候一來(lái)到學(xué)校他便飛奔到我的座位前，好奇地問(wèn)我：“下一章什么時(shí)候出啊，快點(diǎn)，我要看看我接下會(huì)怎么樣！”“哦？你那么感興趣？”“當(dāng)然……”于是，我們便談天說(shuō)地地聊起來(lái)，上課鈴響了我們也毫無(wú)察覺(jué)，一直到別人提醒之后我們還如夢(mèng)初醒的樣子，他才回到了自己的位置。

由于到了六年級(jí)是要分班的，我們互相都始終堅(jiān)信著我們會(huì)分到一班。可天不由人愿，事實(shí)總是那么的殘酷——當(dāng)我看到分班表時(shí)，心頭就好像被刺中了一箭：他分到了3班，我卻在10班！我強(qiáng)忍著不讓淚水流出，一想到他就要離開(kāi)我了，我還是按捺不住心頭的痛苦，哭出了聲。

五年級(jí):FFF團(tuán)·GAY

人生離不開(kāi)友誼，就像莊稼需要雨露，就像人類需要空氣。在我的成長(zhǎng)路上，少不了伙伴的點(diǎn)綴，然而有一個(gè)好伙伴，即使交際時(shí)間短暫，但是他在我的成長(zhǎng)路上點(diǎn)綴了最亮的光。

從此以后，我們便成了無(wú)比要好的伙伴。課余時(shí)間，我們一起聊天，一起看書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)互相對(duì)一對(duì)答案。若你向談話之間的我們說(shuō)話，我們幾乎不會(huì)搭理你。有一次，我們?cè)谧呃韧庥懻撌罴僖�干什么。談話之間，我們忘記了時(shí)間，忘記了自我。直到老師用書(shū)本拍了拍我們倆，我們才瞬間驚醒，回到了課室。若誰(shuí)分開(kāi)了我倆，我們雙方必定會(huì)非常難受。有一次去軍訓(xùn)，他跟別人都說(shuō)好了要去軍訓(xùn)，但那天去軍訓(xùn)卻沒(méi)來(lái)。整個(gè)軍訓(xùn)的時(shí)候，我都有一種想趕快回家的念頭，有好幾次，我看到大門就想沖出去�；貋�(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)他給我發(fā)了郵件說(shuō)明他不去，他哪個(gè)伙伴都沒(méi)發(fā)，就給我發(fā)了。那一刻，我真的感動(dòng)的熱淚盈眶。就這樣，我們的友誼越來(lái)越深刻，直到，那一天——

“千金易得，知音難尋”。他總是會(huì)道出我的心意，我也一樣，這——就是“知音”吧。我要感謝他，是他讓我枯燥無(wú)味地生活變得有趣起來(lái)，即使現(xiàn)在他已不在我身邊。穿過(guò)眾多的伙伴，我只想再見(jiàn)他。

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