我有兩個(gè)家，一個(gè)自己居住的家，還有一個(gè)家，就是已經(jīng)伴我度過了四個(gè)多春秋的校園。在校園這個(gè)特殊的家里，我感受到無比歡樂和溫馨。我愛校園，因?yàn)槲覀兊男�園里環(huán)境優(yōu)美，一年四季鳥語花香，綠樹成蔭，一個(gè)個(gè)花壇里，小草簇?fù)碇�高大挺拔的松樹，就像同學(xué)們跟隨著老師一起遨游知識(shí)的海洋，一間間教室里朗朗的書聲就像一首首優(yōu)美的樂曲回蕩在校園的上空，一條條長(zhǎng)廊懸掛著同學(xué)們剛勁有力的書法。我愛校園，因?yàn)槟抢镉形矣H愛的同學(xué)們他們和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步，當(dāng)我們之間有哪個(gè)人遇到困難時(shí)，大家就會(huì)一起幫助他，直到克服困難方可罷休，當(dāng)哪個(gè)人獲得榮譽(yù)時(shí)，其他同學(xué)就會(huì)向他祝賀，誰當(dāng)失敗時(shí)，就會(huì)有同學(xué)給予安慰與鼓勵(lì)。最讓我感動(dòng)的是，有一次我生病住院了，中午一個(gè)人靜靜地躺在病床上感到無邊的寂寞我多想有同學(xué)來安慰我，我并和我聊聊天，但想到同學(xué)們來看我要穿過一條大馬路很不安全，老師一定不同意他們來的。就在此時(shí)，我忽然聽到有人在叫我的名字，循聲望去，原來是我日思夜想的同學(xué)來到了我的身邊，就是我那不爭(zhēng)氣的眼淚偷偷的流了下來，他們不僅給我?guī)�來了許多好吃的，還輪流給我補(bǔ)課一幕至今還歷歷在目。我愛校園，因?yàn)槟抢镞�有我敬愛的老師們。他們像我們的母親，呵護(hù)著我們，當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí)，老師就會(huì)提醒我們，并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，老師竟也會(huì)和我們一樣高興得眉開眼笑。老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們?cè)谏�活上也關(guān)心我呢，有一次我得了肺炎住院，班主任就來醫(yī)院看我，還給我買來好吃的，出院后他給我補(bǔ)課，看我身體還比較虛弱，就讓我中午多回家休息一會(huì)兒，就像一位慈祥的母親關(guān)心自己的兒子一樣我暗暗下定決心，一定喲一的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)愛。我愛我的校園——我溫暖的家！

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五年級(jí):龔雨