何老師曾開(kāi)導(dǎo)我：“李可欣，不是我說(shuō)你差，而是李可可真的做得比你好。她有一顆上進(jìn)心，又喜歡樂(lè)于助人。”“可是您不知道，她在您的背后對(duì)待同學(xué)簡(jiǎn)直就像個(gè)偽君子！何老師，您不管管嗎？！”何老師的臉陰沉下來(lái)，說(shuō)：“李可欣同學(xué)，我將仔細(xì)地調(diào)查，看看是否確有其事。你可以回去上課了！”我一邊嘟噥，一邊走出辦公室：“何老師肯定不干！李可可可是她最喜歡的學(xué)生��！”

　　過(guò)了幾天后，何老師依舊不打算撤掉李可可的班長(zhǎng)職位。雖然上次在何老師面前缺點(diǎn)大曝光了一次，她卻重新趾高氣揚(yáng)起來(lái)——何老師讓她參加了市里的征文大賽。“喂，偽君子！作文連載的怎么樣��？”“誰(shuí)叫偽君子��？我的作文還在審核中呢！”李可可晃晃腦袋，走進(jìn)何老師的辦公室。

六年級(jí):陳冉

　　不管我怎么向老師告狀我的雙胞胎妹妹李可可是如何的狡詐陰險(xiǎn)，何老師始終不愿意把班長(zhǎng)讓給我。李可可已經(jīng)是班長(zhǎng)了，估計(jì)英語(yǔ)老師不知道，又讓李可可當(dāng)上了英語(yǔ)課代表！而我呢，只是一個(gè)小名不大的交作業(yè)小組長(zhǎng)！我真的是多次懷疑李可可是不是走后門(mén)才當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng)的。

　　第二節(jié)課，何老師來(lái)代替楊老師上課。他沒(méi)有讓我們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，只是說(shuō)：“我們班同學(xué)紀(jì)律方面有所提高啊！這一切，應(yīng)該都?xì)w功于咱們的班長(zhǎng)和兩位副班長(zhǎng)啊！”何老師含笑的目光投向了李可可、朱梓愷和付昊陽(yáng)。李可可頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。何老師話鋒一轉(zhuǎn)：“可是，最近老有同學(xué)來(lái)我這里投訴，說(shuō)班長(zhǎng)做法欠佳。李班長(zhǎng)，是不是這樣的？”李可可滿臉怒氣，站起來(lái)狡辯：“沒(méi)有老師！是他們調(diào)皮搗蛋，我對(duì)每個(gè)同學(xué)都公平公正的！”聽(tīng)了這話，付昊陽(yáng)生氣地站起來(lái)：“何老師，不是這樣的！我們?cè)趺春茫�在她嘴里就變成了她怎么好！她就是一個(gè)偽君子！”李可可反駁：“你是副班長(zhǎng)，有什么權(quán)利來(lái)罵班長(zhǎng)呢？”我憋了半天的話，終于說(shuō)了出來(lái)：“李可可，你別裝了！你面對(duì)老師是一套，對(duì)待同學(xué)又是一套！你就是個(gè)偽君子！你沒(méi)資格當(dāng)班長(zhǎng)！”“姐姐，你……”李可可頓時(shí)驚呆了。“是的妹妹，我已經(jīng)在肚子里埋了許多對(duì)你不滿意的意見(jiàn)。在證據(jù)面前，你沒(méi)辦法逃了。”大富豪的兒子童天宇晃了晃手里的蘋(píng)果6：“‘偽君子’，你的每個(gè)做法在我這里都記錄在案呢！”何老師看了錄像以后，沒(méi)說(shuō)什么，只是開(kāi)始講課。

　　唉，為什么好學(xué)生想討老師喜歡就那么簡(jiǎn)單，而壞學(xué)生想討老師的歡心卻那么難呢？

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