那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，在四年級(jí)二班的班上，有一個(gè)叫黃某某的老師，因?yàn)榘嗌系男∶魍瑢W(xué)還沒(méi)有來(lái)，她著急了了，她不顧路途的艱辛，走了二公里路去到那位同學(xué)家，當(dāng)她來(lái)到他家的時(shí)候，看見(jiàn)他正奄奄一息的躺在床上，老師看見(jiàn)了，急忙的用被子把他抱起，跑到了小鎮(zhèn)上的醫(yī)院里，而治病要花很大一筆費(fèi)用，而黃老師毫不猶豫地拿出了自己一個(gè)月的工資，那個(gè)男孩的病好了，可是，他的父母卻不好了，天天嚷嚷說(shuō)黃老師缺心眼，自己的孩子沒(méi)了，來(lái)偷他家的孩。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了之后，去找黃老師，黃老師說(shuō)：“要成為一個(gè)好老師，首先要對(duì)自己學(xué)生好，再是要尊重、理解孩子們的家長(zhǎng)。”聽(tīng)了黃老師的這段話，我不禁覺(jué)得黃老師是一個(gè)善解人意、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。

　　當(dāng)我在踏進(jìn)這個(gè)小鎮(zhèn)的時(shí)候，有許許多多的人都在稱贊著黃老師，而黃老師卻一直默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)下去，連東邊那個(gè)小鎮(zhèn)里的小學(xué)生聽(tīng)了，也要轉(zhuǎn)到我們西邊的小學(xué)來(lái)，為什么呢？因?yàn)槟抢镉袩o(wú)私奉獻(xiàn)的好老師，讓學(xué)生得到知識(shí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，都源于這位叫黃某某的老師。

六年級(jí):星期一

　　想要真正了解一個(gè)人，要長(zhǎng)期觀察她所作的事。如果她慷慨無(wú)私，不圖回報(bào)，還給這鄉(xiāng)村留下許多，那肯定說(shuō)，這是一個(gè)難得的好人。

　　我找到了那個(gè)男孩的家長(zhǎng)，說(shuō)：“阿姨，叔叔，您好，我想問(wèn)問(wèn)您，你們知道當(dāng)自己的孩子奄奄一息的時(shí)候，當(dāng)時(shí)你們?cè)谀睦铮��?dāng)你們的孩子活蹦亂跳的站在你們面前時(shí)，你們難道不想想你的孩子是如何好起來(lái)的，是誰(shuí)幫助了他。”那個(gè)男孩的家長(zhǎng)聽(tīng)了我說(shuō)的話，羞愧地低下了頭。第二天，那個(gè)父母來(lái)跟黃老師道歉，黃老師只是笑了一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要自己的孩子好就可以了，再說(shuō)，我怎么也是個(gè)老師，也要盡到老師的責(zé)任。”

　　每當(dāng)我想起黃老師，她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓村里的每個(gè)人都愛(ài)戴她，把這里沒(méi)有知識(shí)的學(xué)生一個(gè)個(gè)都飽含詩(shī)書，我就覺(jué)得，人的力量是多么偉大呀！可是，想要做成這樣一件事，需要怎樣的信念，怎樣的無(wú)私，我從心底里，對(duì)這位老師感到無(wú)比的敬佩。只有她做到了上帝才能做到的事。

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