先來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“文”。記得有一次，我因參加籃球鎮(zhèn)賽，耽誤了地理課。老師利用20分鐘大課間的休息時(shí)間幫我和楊汶熹補(bǔ)完了課，其中一些重要的筆記就讓我們?nèi)フ彝瑢W(xué)補(bǔ)抄。要抄筆記當(dāng)然要找全班公認(rèn)的“抄筆記牛人”周甫言啦。我打開(kāi)他的地理書(shū)一看，果不其然，映入眼簾的不是地理書(shū)上原有的黑色字體，也不是地理書(shū)上五彩繽紛的插圖，而是被他用紅色筆在兩面地理書(shū)的空白部分認(rèn)真、清晰地寫(xiě)滿(mǎn)的重要筆記。從他的筆記就能看到他的學(xué)習(xí)態(tài)度有多好！所以學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)那么好，這次期中考試又考了年級(jí)名。

　　這就是我們班“文武雙全”的牛人——周甫言。

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　　在你的身邊一定有不少的“牛人”吧！他們或是“讀書(shū)迷”，知識(shí)豐富；或是“演說(shuō)家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱心集體。說(shuō)到我們班的“牛人”，那應(yīng)該是被大家公認(rèn)“文武雙全”的周甫言。

　　說(shuō)完他的“文”，再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的“武”。說(shuō)起他的“武”不得不說(shuō)他的長(zhǎng)跑成績(jī)，從上學(xué)期開(kāi)始，他就霸占了我們班1000米長(zhǎng)跑的冠軍。在我們班男生長(zhǎng)跑成績(jī)中，他說(shuō)第二沒(méi)有人敢說(shuō)第一。更厲害的是，他每次跑完1000米后最多休息5分鐘又滿(mǎn)血復(fù)活地跑去打籃球了！

初二:文嘉儀