只是可惜終究抵不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)。害怕失去便成為我那個(gè)時(shí)光最脆弱的一根弦。看著好朋友曾牽過(guò)我的手有說(shuō)有笑，轉(zhuǎn)眼卻又牽著別人的手笑看風(fēng)云。或許因?yàn)槲覜](méi)有像她們一樣，能牽著一個(gè)又一個(gè)人的手，我與熟人相處都不會(huì)那么親密，更何況其他人？我只會(huì)好好對(duì)待屬于我的那一部分，其他對(duì)我來(lái)講，真的沒(méi)那么重要，那就一視同仁。害怕失去，那時(shí)我并不懂友誼應(yīng)該是什么樣子的，以為整體膩在一起便可以用很好的形容詞來(lái)形容，最后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。友誼像沙子一樣，抓得越近，失去的越快，葉子的離去，不是風(fēng)的無(wú)情。不要為緊抓著一片落葉而痛苦，那樣只會(huì)痛了你我。分開(kāi)更加適合這份想念，在另一個(gè)圈子彼此過(guò)活。有多少份友誼從最初的美好到最后的不道而別？友誼的最高境界就是守護(hù)彼此的孤獨(dú)。誰(shuí)也代替不了我心中所缺失的那份遺憾。

　　我不再呆在過(guò)去的懦弱里，我會(huì)迎著光一直奔跑著。少年時(shí)代，最美好的花季，最有勇氣的年齡。加油吧！少年。

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　　什么是少年時(shí)代？少年和青少年這兩個(gè)階段就這樣被定義為少年時(shí)代。我的少年時(shí)光又與你們的少年時(shí)光產(chǎn)生了怎樣的摩擦？無(wú)論怎樣，我都喜歡少年的時(shí)光，我錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)和犯過(guò)的錯(cuò)都被稱(chēng)之為過(guò)去。而我會(huì)好好珍惜，好好對(duì)待我之后的少年時(shí)光。年輪不停地流轉(zhuǎn)著，當(dāng)我用筆尖書(shū)寫(xiě)著時(shí)間，我的腦子里又浮現(xiàn)出那個(gè)小姑娘懵懂無(wú)知的少年，衣領(lǐng)上還帶著不知是第幾條的紅領(lǐng)巾。時(shí)間又開(kāi)始倒序，那個(gè)與同學(xué)一起在校門(mén)口吃著零食的小姑娘，因?yàn)橛姓f(shuō)不完的話就以為彼此是最好的朋友。那段純潔的友誼就被定格在童年的篇章里，那段最美好的友誼也隨著漸漸長(zhǎng)大之后消逝了。褪去了稚嫩的臉龐和天真，步入了初中時(shí)代，那份友情讓我想到了永遠(yuǎn)，讓我在孤獨(dú)的時(shí)候想起她們帶給我的笑容與愉悅，因?yàn)橛兴齻兯�以初中我并不孤單，之后才知道不孤單卻孤獨(dú)著。

　　從前慢，郵車(chē)也慢。后來(lái)，邁出的腳步又被高中的生活給桎梏，不敢再任性，也任性不起來(lái)了。我清楚自己從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在被壓力牽制的過(guò)程，那些無(wú)知的童年時(shí)代已經(jīng)被定格在以前的篇章里了，那些所謂的瘋狂的青春的初中時(shí)代已經(jīng)被我親手給毀掉了。高中時(shí)代，少年時(shí)代，我還只剩兩年的時(shí)間，我拿什么去賭那所謂的瘋狂？直到走到這里，我才開(kāi)始知道被自己親手毀掉的東西已經(jīng)數(shù)不清了。我又知道，我失去的換來(lái)了我的努力與堅(jiān)持，換來(lái)了我的成熟與深思。盡管我有顆敏感的心，卻因?yàn)檫@份敏感找到了真實(shí)的自我，清楚自己想要的東西。八月的第一天，又該好好地對(duì)待，不必為失去的東西而懊悔，前面的路還很長(zhǎng)。高一的時(shí)間就該被送進(jìn)我的少年時(shí)光機(jī)里面了，高二又將迎來(lái)了更多的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在就是想著怎樣去迎接困難，而不是一味地退縮。八月，我像你許個(gè)諾，這個(gè)月我一定會(huì)做得更好。以前再怎么樣已經(jīng)無(wú)需管暇，現(xiàn)在只管奔著高考去，不能再讓自己后悔。

高二:蔣涵