“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。”從古至今，有多少文人墨客寫下了贊美母親河的千古名作，也有許多朗讀者朗讀了這些不朽之作。為了贊美母親河，表達(dá)對(duì)母親河的依戀之情，我們班也舉行了一次朗誦會(huì)，主題就是“母親河”。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是我、佳好、夢(mèng)怡、琦悅，我們準(zhǔn)備朗誦《長(zhǎng)江之歌》。佳好和琦悅朗誦第一小節(jié)，她們朗誦得抑揚(yáng)頓挫，我的腦海中頓時(shí)出現(xiàn)長(zhǎng)江向大海奔流的場(chǎng)景。到我和夢(mèng)怡朗誦第二小節(jié)了，我們兩個(gè)也不甘落后，帶著豐富的感情朗誦，仿佛長(zhǎng)江就在我們身邊，卷著滾滾波濤，向遠(yuǎn)方流去……

　　然后便是我和其他幾位同學(xué)的黃河大合唱──《保衛(wèi)黃河》，但表演得并不順利，我們都是唱一段，笑一段，引得班上的同學(xué)都笑起來(lái)。好不容易把它唱完，我如釋重負(fù)般回到座位上，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　最后，朗誦會(huì)在我們?nèi)�班唱的《長(zhǎng)江之歌》的歌聲下結(jié)束了。

六年級(jí):蔡上瀅

　　朗誦會(huì)開始了，主持人走上講臺(tái)，宣布朗誦會(huì)正式開始。第一個(gè)上場(chǎng)的是萌萌和夢(mèng)婷，她們朗誦的是一首詩(shī)歌──《母親河》。她們朗誦得非常有感情，當(dāng)她們朗誦到“為何你的乳汁正在減少”這句話時(shí)，我感受到母親河正在受到嚴(yán)重的污染，她的身軀正在一步步的消失。她們的聲音時(shí)而平靜，時(shí)而激動(dòng)，仿佛使母親河在向人們?cè)V苦：不要再破壞她了。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是靖隆，他并沒有流利地將他朗誦的詩(shī)朗誦出來(lái)，而是讀一會(huì)兒，笑一會(huì)兒，他的舉動(dòng)把大家逗得哈哈大笑，主持人只得把他請(qǐng)下去再準(zhǔn)備一下。

　　緊接著，靖隆再次上了臺(tái)，包含著豐富的感情朗誦了那首詩(shī)。下一個(gè)，則是自稱為“王少爺”的浩容，他快速地讀下了自己準(zhǔn)備的那首詩(shī)……后面上場(chǎng)的有義楊，子翊等等，他們朗誦的都是有關(guān)母親河的詩(shī)歌。

　　“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪濤風(fēng)簸自天涯。”“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”黃河和長(zhǎng)江奔流不息，養(yǎng)育了數(shù)代華夏兒女，建立了數(shù)個(gè)華夏文明。我們一定要保護(hù)她、珍惜她、愛護(hù)她，不讓她們受到傷害。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載