在我書桌的抽屜里，有一個(gè)精致的小盒，里面靜靜地躺著三張卡片，雖然看上去其貌不揚(yáng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻尤為珍貴。

　　“昨晚的電視好看嗎？”老師看著我紅腫的右眼問(wèn)。

　　“讓一個(gè)從來(lái)都按時(shí)交作業(yè)的人只完成了一半作業(yè)，眼睛還發(fā)炎得腫成一條線，一定是手機(jī)游戲很吸引人嘍？”老師接著問(wèn)。我這才恍然大悟，原來(lái)老師以為我是受到了電視或游戲的影響才沒完成作業(yè)。

　　那時(shí)，我正在上社團(tuán)課，突然，一個(gè)東西進(jìn)入了我的眼睛，我疼得眼淚直流，忙跟老師請(qǐng)假，去了洗手間洗了眼睛后仍不見異物出來(lái)，十分難受，看東西都不方便。放學(xué)時(shí)，我嘗試著通過(guò)流眼淚把異物洗出來(lái)，但沒什么用�；丶液蟾蓾�疲倦，小憩之后仍不見好轉(zhuǎn)，于是，我們?nèi)チ松鐓^(qū)醫(yī)院，但他們不能看，因?yàn)闆]有儀器。最終還是去了同德醫(yī)院。只見醫(yī)生用儀器輕輕撐開我的眼睛，用棉簽小心翼翼的將異物粘出，我眨巴著眼睛，一下子就感覺如沐春雨。醫(yī)生說(shuō)，回去一定要好好養(yǎng)眼，充分休息。回家后已經(jīng)很晚了，睜一只眼閉一只眼地把作業(yè)做完，已經(jīng)十一點(diǎn)了，只能用免作業(yè)卡免掉剩下未完成的語(yǔ)文，以免影響第二天的上課。

　　“王沛馨，你真不讓我失望��！表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)！你的毅力驚人啊！”我聽了后，靦腆的笑了。

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　　免作業(yè)卡是我們語(yǔ)文老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)上課認(rèn)真、積極發(fā)言時(shí)，都會(huì)得到一張點(diǎn)贊卡。集齊100張，就可以換一張“免作業(yè)卡”。可以免去一次除作文以外的作業(yè)。我已經(jīng)獲得了三張這樣的“榮譽(yù)”。當(dāng)然，我也不會(huì)輕易去使用它們，因?yàn)樗鼈儊?lái)之不易。不僅是張卡，更是冠軍的獎(jiǎng)杯。冠軍也有處境窘迫的時(shí)候，需要變賣獎(jiǎng)杯換取生活必需品。這不，上周三那天我就窮途末路，用上了免作業(yè)卡。第二天交作業(yè)時(shí)，老師那疑惑不解的眼神令我至今難忘。

　　“什么電視？我已經(jīng)好久沒看電視了，有重播嗎？”我茫然不知的追問(wèn)道。

　　思緒將我拉回了周二的下午······

　　老師聽我簡(jiǎn)要地說(shuō)完事情的經(jīng)過(guò)，驚訝地張大了嘴巴，好似在為我這故事般的情節(jié)驚嘆，好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)

六年級(jí):王沛馨