記得是三年級(jí)時(shí)，在一次旅游時(shí)偶然聽到爸爸講起了以前在船上時(shí)光——

　　聯(lián)想到我之前也發(fā)生過類似情況，“小金魚”送給我的一包鳳仙花花種，由于我們?nèi)�家人都是第一次種花，并不知曉怎樣才能給到花朵最細(xì)心，最呵護(hù)的照料。正逢“十一”長假，當(dāng)全家人一起出去旅游，我給鳳仙花買了一個(gè)自動(dòng)澆水機(jī)，卻不曾想，水量過少，沒個(gè)三四天，水就用完了。當(dāng)我們從風(fēng)景優(yōu)美的杭州回來后卻看到萎縮在那里的鳳仙花，甚是驚訝與傷心，本以為在幾天之后這朵意義非凡的鳳仙花將要枯萎，離我們而去。但卻令人沒想到的是，小小的花朵竟然有如此大的生命力，在幾天細(xì)心照料，既是化肥，營養(yǎng)土，又是營養(yǎng)液，這朵鳳仙花竟然死而復(fù)生，從“閻王爺”那里逃了回來。這次，我們?nèi)�家人不僅僅為此開心，又被這頑強(qiáng)的生命力所折服。

　　【注：這是我在學(xué)校寫的新聞晨報(bào)杯上海市初中生作文實(shí)踐活動(dòng)的征文電子稿！】

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　　周末的下午，難得的一個(gè)人在家，感到前所未有的放松，倒上一杯白開水，坐在窗口旁的書桌上，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)老師布置的作業(yè)，不覺間，時(shí)間飛逝，舒適的伸了個(gè)懶腰，這時(shí)抬頭透過霧氣繚繞的水杯水汽中，向窗外望去。才發(fā)覺天空陰沉，不知何時(shí)已經(jīng)飄起了毛毛細(xì)雨，冬天已至，側(cè)耳聆聽，仿佛往日的喧嘩隨著這場(chǎng)換季的冬雨消隱而去，因?yàn)殡y得的靜謐，呆呆的望著窗口玻璃上逐漸凝結(jié)的水滴，恍惚之間把我的思緒帶到從前——

　　那時(shí)候，爸爸作為遠(yuǎn)洋船隊(duì)一員，常年在外，其中一次外航，看到船長總是在擺弄放在駕駛臺(tái)的那些海棠花，但是，他總是敬而遠(yuǎn)之——雖然他很喜歡花，但知道自己是屬于觀之那類的，生怕那些嬌嫩的鮮花由于自己的的笨手笨腳伺弄不周而慘遭夭折。正好遇到大換班，爸爸作為少數(shù)幾個(gè)留了下來。一天，爸爸在散步時(shí)，突然發(fā)覺，那些花由于幾天沒人照看，日見凋零，于是心有不忍，便義無返顧的做起了護(hù)花使者的角色。每天在下班的時(shí)候給澆上一點(diǎn)水，適時(shí)再給它們松松土。一份辛勤一份收獲，看到重新綻放的海棠花，感到總算沒有殘害生靈。對(duì)此，爸爸感到十分欣慰。

　　生命象盛開的花朵，只要給予足夠的水分、土壤與陽光，他們就能茁壯成長�；鸺t的花朵只不過是對(duì)辛勤勞動(dòng)的回報(bào)，即使受到肆虐的暴風(fēng)雨，打的凋零滿地，但是雨過天晴之后，再精心呵護(hù)，不長的時(shí)間內(nèi)又將是一個(gè)艷陽天。

五年級(jí):施嘉齊