作文是字、詞、句、段篇的綜合訓練，它體現出每位同學的認識水平和文字表達能力。那么，怎樣才能寫好作文呢？一般說來應做到：
　　一、思想健康，中心明確。
　　二、內容具體，條理清楚。
　　三、語句通順，意思連貫。
　　四、詳略得當，主次分明。五、善于 觀察，想象豐富。六、書寫工整，格式正確。
　　除了平時留心觀察事物，認識和抓住事物特點，自覺積極地積累寫作素材外，還必須具備審題、確定中心、選擇材料、謀篇布局、編寫作文提綱和修改文章等方面的基礎知識。
　　審題。
　　只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問題，寫起來 才能保證 不偏題，不致于“下筆千言，離題萬里”。這里教給同學們三種審題方法：
　�。� 1）分析法：先把題目按詞拆開，然后一個詞一個詞琢磨，理解每個詞的意思，弄清它們之間的關系。如《校園 新事多》可分解為“校園”、“新”、“事”、“多”四個詞，我們就能寫發(fā)生在校園里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。
　�。�2）比較法：根據所給題目，自已擬幾個相似的 題目進行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛您，老師》進行比較，找出它們之間的相同點和不同點，從而確定寫作重點。
　�。�3）設問 法：先提出幾個問題，并考慮好其中的重要問題，然后對照題目對假設的問題進行條理清楚 ，主次分明，詳略得當的回答。如《她變了》，可提問：變之前她是怎樣的？她變的原因是什么？她變 后是怎樣的？ 有哪些人說她變了？另外，對于 特殊的題目要仔細推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應體現互相幫助或得到關懷 愛護的感受。

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