作者：李建賢

年級(jí)：

　　不知從幾年級(jí)說起，我被老師灌入一個(gè)學(xué)習(xí)方法：笨鳥先飛。那個(gè)時(shí)候，我的成績(jī)不是那么顯著，甚至算不上及格，自從用了這個(gè)學(xué)習(xí)方法，我的成績(jī)大有提升。

　　老師跟我們講了一個(gè)故事，從前有一只聰明的鳥和一只笨鳥，聰明鳥總是看不起笨鳥，總說笨鳥笨，一天它們打賭，說要比比誰唱的歌最好聽，從那以后，笨鳥開始每天勤加練習(xí)，而聰明鳥呢，自以為唱的很好聽就不需要練習(xí)了，到了比賽那天，笨鳥的歌聲打動(dòng)了所有人，而從明年因?yàn)橥娴锰�累，喉嚨沙啞了，歌唱得可難聽了。

　　這就是笨鳥先飛的故事，它告訴我要想贏，就要凡事都要比別人趕先一步。我開始反思自己以前不好的習(xí)慣，并努力改掉這些壞習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣。學(xué)完一課老師沒說將要預(yù)習(xí)下一課我預(yù)了，老師忘記布置作業(yè)我會(huì)自己找點(diǎn)練習(xí)題給自己做，老師沒說要背古詩我背了……日積月累下去，我的成績(jī)很快從底層升到高層，看到滿意的分?jǐn)?shù)，我笑了，就像農(nóng)民看見自己辛辛苦苦灑下的汗水換來了豐收的稻谷一般，別提有多開心了！

　　我要走在老師的前面，走在同學(xué)的前面，走在班級(jí)的前面，跟在老師屁股后面走，永遠(yuǎn)是不可能進(jìn)步的。贏，復(fù)雜的字體結(jié)構(gòu)構(gòu)造了這個(gè)字，也就說明贏不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以做到的。

　　我要比別人先飛，愚蠢的我只能先飛。

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