"夕陽西下的校園里,有這一種不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜,蓬勃向上的生機(jī)。
——題記
時(shí)光匆匆,怕失去的我們總是淚眼朦朧。一個(gè)轉(zhuǎn)身,初中卻已過半。仔細(xì)傾聽著鐘表的聲音,強(qiáng)烈的感受到時(shí)光的流逝。它仿佛是一片大海,而我,則是那個(gè)在大海中行舟的人。不小心,我的“指南針”丟了;不小心,太陽不見了;不小心,迷霧來了。
我迷失在這片霧氣之中,愈發(fā)的迷茫了。
沒錯(cuò),我在初二的海洋里迷失了自我,我學(xué)的越發(fā)吃力,什么定語從句,什么小石潭記,什么勾股定律,我迷茫了,真的好累呀!開學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了,我似乎每天都做好了“萬全準(zhǔn)備”,卻又在現(xiàn)實(shí)面前一敗涂地。每天都像沒有睡醒的樣子,每一節(jié)課都無精打采?晌覅s又在為自己辯解,總覺得別人也在睡覺呀,我跟他們一樣呀!我就在這么不停的騙自己,真的,直到那張不及格的試卷發(fā)下來,我才真正的意識(shí)到,我有多么可笑。
是的,他們也在睡覺,可人家照樣考了九十多分呀,再看看我自己。兩節(jié)課的時(shí)間,我只檢查了幾道題,試問,我不考差誰會(huì)考差?!計(jì)劃里寫著早晨七點(diǎn)起來背書,事實(shí)上卻總是接近八點(diǎn)匆忙起床洗臉梳頭;咬牙告訴自己要堅(jiān)持,要做人上人,可卻又在無形之中放棄了。堅(jiān)持十六畫,放棄只有十一畫,是呢,放棄遠(yuǎn)遠(yuǎn)比堅(jiān)持簡(jiǎn)單的多!就想早晨晨練,不想跑了可以停下來慢慢走,但你一但停下,就很難再跑到前面了!
這個(gè)深夜,我告訴自己,堅(jiān)持吧!為了那個(gè)可期得明天,為了我想去的地方,戀上的那座城。咬咬牙告訴自己,別睡了!該努力了!
昨天的時(shí)光再美好,可終究被壓縮成了今天的一段回憶,我們?cè)僭趺礋o奈,也阻擋不了時(shí)間匆忙的步履;今天再精彩,也會(huì)拼湊成明天的歷史。我們?cè)賵?zhí)著,也拒絕不了歲月贈(zèng)與的傷痕。我們欣賞昨天努力的自己,是因?yàn)樽蛱斓呐Τ删土私裉斓淖约。無論過去多么美好或者斑駁,也都已經(jīng)定格!那我們便讓他塵封吧,只告訴自己,努力吧!努力去書寫今天,讓明天多一些景色?"
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