星期六，我們迎來了小升初信息采集。那一天的所有事件，都?xì)v歷在目。當(dāng)天早晨，我火速做好內(nèi)務(wù)，只為再多一點復(fù)習(xí)時間。我到達(dá)教室，見許多同學(xué)已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，我也不敢落后于人，急忙拿出《知識大全》。思維能力采集，也就是數(shù)學(xué)，極其的難。一個個公式，一個個基礎(chǔ)知識點，我都記得比較模糊，以至于在最后關(guān)頭，我還沒有寫完，以至于我不禁對自己說：“涼了！數(shù)學(xué)失利，英語補齊！”可當(dāng)我拿到英語試卷時，不禁有種想哭的沖動。太難了！那一個個語法點，一個個單詞都不太懂。我渾渾噩噩地寫著，幾乎都是靠大量腦細(xì)胞去寫的。再看看附近的同學(xué)，對答如流，我只覺得心灰意冷。而語言能力采集，沒有基礎(chǔ)！30分鐘！我看著作文60分的分值，立刻決定先寫它�？勺魑膶懲炅�，閱讀呢？最后一題，8分！沒了，我只覺得我的心已墜入冰川中，跟冰塊一樣，沉重?zé)o比。我好后悔，后悔我沒有去記公式，后悔我沒有去記語法點，后悔我的字沒寫好。可后悔有什么用呢？我現(xiàn)在只能去向前看，向前看。只有在以后的日子里去努力了。如果這一次信息采集前，我再努力點，說不定能飛得更高，更遠(yuǎn)。

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