星期六,我們迎來了小升初信息采集。那一天的所有事件,都?xì)v歷在目。當(dāng)天早晨,我火速做好內(nèi)務(wù),只為再多一點復(fù)習(xí)時間。我到達(dá)教室,見許多同學(xué)已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了,我也不敢落后于人,急忙拿出《知識大全》。思維能力采集,也就是數(shù)學(xué),極其的難。一個個公式,一個個基礎(chǔ)知識點,我都記得比較模糊,以至于在最后關(guān)頭,我還沒有寫完,以至于我不禁對自己說:“涼了!數(shù)學(xué)失利,英語補齊!”可當(dāng)我拿到英語試卷時,不禁有種想哭的沖動。太難了!那一個個語法點,一個個單詞都不太懂。我渾渾噩噩地寫著,幾乎都是靠大量腦細(xì)胞去寫的。再看看附近的同學(xué),對答如流,我只覺得心灰意冷。而語言能力采集,沒有基礎(chǔ)!30分鐘!我看著作文60分的分值,立刻決定先寫它?勺魑膶懲炅,閱讀呢?最后一題,8分!沒了,我只覺得我的心已墜入冰川中,跟冰塊一樣,沉重?zé)o比。我好后悔,后悔我沒有去記公式,后悔我沒有去記語法點,后悔我的字沒寫好。可后悔有什么用呢?我現(xiàn)在只能去向前看,向前看。只有在以后的日子里去努力了。如果這一次信息采集前,我再努力點,說不定能飛得更高,更遠(yuǎn)。
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