今天，我們上作文課時(shí)玩了一個(gè)游戲，雖說(shuō)沒(méi)有名稱，但你看完之后一定會(huì)捧腹大笑。

　　一開(kāi)始，張老師在黑板上寫了一個(gè)句子：“我在家里看書�！蔽覀円活^霧水。張老師說(shuō)：“句子中的‘我’是人物，‘在家里’是地點(diǎn)，‘看書’是動(dòng)作，我們今天就來(lái)組合句子�！蔽衣�(tīng)了，迷惑不解，什么叫組合句子啊?張老師好像猜透了我的心思，說(shuō)：“陳雪妮那邊的三個(gè)人寫什么人，戴學(xué)雅那塊的三個(gè)人寫在哪里，夏子浦那邊的三個(gè)人寫干什么。馬顏君你來(lái)隨便抽，把抽出來(lái)的紙條上的字詞組成一句通順的句子�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得一定很好玩，就撕下一張紙，拿起筆，在紙條上寫下了“張老師”三個(gè)字，把紙條對(duì)折后交了上去，滿懷希望一定有好戲看。我想：別人寫得是什么啊?不妨問(wèn)問(wèn)瞧，就在這時(shí)，張老師說(shuō)：“不許互相問(wèn)哦!”我只好作罷。

　　馬顏君開(kāi)始抽了!她各自抽了最底下的一張。不好，我寫的放在最底下!馬顏君看過(guò)后“撲哧”一笑，這暗示我們十分有趣，當(dāng)她讀完了，我們都笑得前仰后合__原來(lái)是：張老師在天上洗澡。站在一旁的張老師眉頭一皺：“怎么又扯上我了?”我在心里暗暗想：世界上姓張的老師還不多得是?我們學(xué)校就有3個(gè)，您怎么知道是您啊?

　　后來(lái)，馬顏君又讀了一個(gè)，我笑得直拍桌子，原來(lái)是“陳景潤(rùn)在浴缸里玩電腦�！蔽蚁耄嚎刹灰�污辱別人數(shù)學(xué)家啊!

　　最后一個(gè)是：“諾貝爾在教室里做飯�！蔽野底约{悶：人家諾貝爾明明是研究炸藥的，啥時(shí)候變成家庭主夫了?還在教室里燒飯，不會(huì)窮得連廚房都買不起吧!

　　這個(gè)游戲真好玩。噓!我要寫作文了!寫完了還能繼續(xù)玩兒呢!哦，別忘了，名字還在征集中，如果你有創(chuàng)意，別忘了給哥們兒捎個(gè)信哦!

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