小學(xué)作文:一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
后來(lái),才發(fā)現(xiàn),讓我們長(zhǎng)大的其實(shí)是放下。 我們有很多事需要道歉,就像我們有許多人需要珍惜。 自打我從娘胎出來(lái)就不喜嬉戲,性情冷淡,然而您立志培養(yǎng)出一個(gè)腹有書香氣自華的女兒。...
王偉超
2018-07-25
點(diǎn)評(píng):很多時(shí)候,孩子總是會(huì)誤解父母的意圖,而因?yàn)楦改傅男⌒“才欧穸ㄐ睦锏男老玻谑墙o成...
需要與被需要僅差一字,其所處層次卻大相徑庭。在生活中,人們是極為關(guān)注自身需要的。也許是需要他人的安慰來(lái)度過(guò)難關(guān),也許是需要他人的幫助來(lái)解決難題。就拿餐桌上來(lái)說(shuō)吧,人們會(huì)根...
李曉媚
2018-07-28
點(diǎn)評(píng):我們都不是生活在只有自我的世界里,別人存在在我們的世界,我們同樣也出現(xiàn)在他人的視...
需要 同學(xué),請(qǐng)你坐下,你擋著 被需要 同學(xué)了。――題記 一花一世界,一葉一菩提。每個(gè)人都在自己的小世界里認(rèn)真的演繹屬于自己的角色,每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己存在的意義與價(jià)值。...
2018-07-31
點(diǎn)評(píng):文章題記“‘需要’同學(xué),請(qǐng)你坐下,你擋著‘被需要’同學(xué)了”采用擬人化的手法,具有...
題記:得后是失,失后是得湖邊,一位老人,手握魚竿,靜坐著,嘴中正吟: 相濡以沫,不如相忘江湖 旁邊站著的早已等待許久的童子,忍不住說(shuō): 莊先生,皇上請(qǐng)您入朝為相。 此時(shí)...
蘇璐璐
2018-07-16
這篇文章構(gòu)思巧妙,手法特殊,擬人化的手法側(cè)面展現(xiàn)了文章主人公莊先生的內(nèi)心深處,也體現(xiàn)了...
生活一直都是我們最好的老師,他一直用盡苦心給予我們做人的道理。這個(gè)星期五的地理課,地理老師在課上給我們發(fā)了兩張卷子,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩張卷子與我之前做的地理習(xí)題有驚人的相似...
2018-07-17
點(diǎn)評(píng):這篇文章作者對(duì)自己日常中一次意外的考試和意外的的一句話“努力的人不一定幸運(yùn),但幸...
我們班每次聚在一起,就像是各路神仙齊聚天庭開會(huì)似的,而我們班的小坤就像是神仙中的 齊天大圣 ,可偏偏這 齊天大圣 還長(zhǎng)著一副天真無(wú)害的面龐,他每天早上到學(xué)校,頭發(fā)總是很凌...
這篇文章作者對(duì)自己身邊的一位同學(xué)展開詳細(xì)的描寫,文章內(nèi)容完整,語(yǔ)言通俗易懂,文筆間帶有...
倘若要我將自己的一番熱情投入到某件事情當(dāng)中,我會(huì)毫不猶豫地選擇護(hù)水。我愛(ài)水,更愛(ài)綠水,此生愿竭力護(hù)水。 猶記得那日自己在電視機(jī)前看習(xí)總書記作出的工作報(bào)告,其中指出要必須樹...
2018-07-09
“水”是我們賴以生存的基礎(chǔ)保障?!疤热粢覍⒆约旱囊环瑹崆橥度氲侥臣虑楫?dāng)中,我會(huì)毫不...
10月末,我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的體藝節(jié)活動(dòng),每位運(yùn)動(dòng)健兒都揮灑汗水在這片運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)常心中的必勝心如同火焰一般燃起了運(yùn)動(dòng)健兒中的熊熊斗志!并給予了他們無(wú)限的力量! 周五下午,...
本篇文章的題目“腳連腳,心連心”,十分形象并生動(dòng)的表達(dá)了文章中心,本文以運(yùn)動(dòng)會(huì)上的多人...
驀然回首,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 你還記得嗎?初踏進(jìn)校園,心中的希望和喜悅。時(shí)光總是過(guò)的那么快,現(xiàn)在,你都快畢業(yè)了。初中三年,經(jīng)歷過(guò)的,你還記得嗎?想想曾經(jīng)歷過(guò)的事。那歡笑的日...
2018-07-11
本篇文章站在他人的視角給自己寫了一封信,以“你”自稱,文章視角新穎,也從他人視角總結(jié)了...
千年之約,輪回之淚。 題記世間,有千百朵花,但我,卻為她傾倒。也許是因?yàn)樗墓适拢苍S是因?yàn)樗慕?jīng)歷,我不得而知。她,叫彼岸。第一次得知彼岸花,是一部電影,電影的名字早已...
2018-07-02
文章開頭點(diǎn)出文章主線——彼岸花。線索明朗,主題突出,全文緊緊圍繞和彼岸花的故事展開。文...
是莊周夢(mèng)蝶,還是蝶夢(mèng)莊周。 顧昀做了一個(gè)夢(mèng),光怪陸離的叫人驚異。甜的有點(diǎn)發(fā)膩的 義父 在腦海里揮之不去,心化作一江春水。他總有一種認(rèn)知,好像本該如此。長(zhǎng)庚,當(dāng)今皇上。嘖...
文章以作者的一場(chǎng)夢(mèng)為主線來(lái)寫,文章開頭一句“是莊周夢(mèng)蝶,還是蝶夢(mèng)莊周。”很新穎,激發(fā)讀...
白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼我們都已變成了初三畢業(yè)季的學(xué)生了,回首以往,初進(jìn)校園時(shí)的樣子仿佛就在昨天。然而,誰(shuí)又能想到時(shí)光如此之快。 題記古人云: 少壯不努力,老大徒傷悲。 ...
2018-07-12
時(shí)間,真的是一個(gè)很神奇的存在,它摸不見(jiàn),看不著,卻總能在我們不經(jīng)意間消失的無(wú)影無(wú)蹤,正...
雨,在窗外吼叫著,已經(jīng)下了三個(gè)小時(shí)了,但依然沒(méi)有一點(diǎn)想停下來(lái)的意愿,我和弟弟百般無(wú)奈的坐在電視機(jī)前。 叮鈴 門鈴響了,我走下樓,去開門,卻發(fā)現(xiàn)三個(gè)熟悉的身影 爸爸媽媽,還...
彩虹是暴風(fēng)雨后出現(xiàn)的截然不同的另一種景色。作者的這篇文章構(gòu)思巧妙,作者合理的采用下雨天...
當(dāng)你站在一株茂盛的植物前,你是否只注意到樹上那些燦爛的盛開的 笑臉 ?是否只看見(jiàn)那生機(jī)勃勃的綠葉?又是否只瞟見(jiàn)那粗壯的樹干?但,你是否留意那深入地下、積極汲取營(yíng)養(yǎng)的樹根?...
文章以人們很難注意到的大樹樹根展開描寫,樹根深入地下,很難被人所看到,所贊美,其實(shí)它才...
初春,獨(dú)自一人徘徊在星星點(diǎn)點(diǎn)的人群中,焦急的等待著那個(gè)人的帶來(lái)。一分鐘,兩分鐘。我抬頭望著天空,才發(fā)現(xiàn)那條街上,樹的葉子,早就零落于地上。一大片,一大片。風(fēng)將帶它們?nèi)ヒ淮?..
現(xiàn)代的人們,總是被時(shí)間推著往前走,每天都忙忙碌碌,沒(méi)有心情,亦沒(méi)有時(shí)間去欣賞身邊的景色...
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