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作文字?jǐn)?shù)

我從不肯妄棄一張紙,總是留著 留著。疊著一只一只很小的船,從舟上拋向大海。 題記 自古以來(lái),中國(guó)就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬,被人愛(ài)戴的,他教授我們做人做事的道...

暑假過(guò)后的初秋,天空上朵朵的大棉花糖好像在邀我去品嘗,陣陣的清風(fēng)掃過(guò)我的臉頰,善解人意的風(fēng)啊,拽走了夏天的悶騷。地上的草啊,早已沒(méi)了夏日的生機(jī),不變的是它一如既往的堅(jiān)韌。...

我在小學(xué)里遇到的的第一位班主任就是敬愛(ài)的肖老師。 肖老師特別關(guān)心我們,做事還很負(fù)責(zé)任,對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很公平,從來(lái)不偏愛(ài)誰(shuí)或輕視誰(shuí)。她的作業(yè)也會(huì)分層次布置:如果昨天...

她是我心目中的好老師,她是最負(fù)責(zé)人的老師,她是誰(shuí)?她是教我一至四年級(jí)的語(yǔ)文老師 王宏麗。 王宏麗是豐寧第三小學(xué)的老師,她能把課上的非常精彩,她對(duì)待每一位學(xué)生都非常公平...

我在小學(xué)里遇到的的第一位班主任就是敬愛(ài)的肖老師。 肖老師特別關(guān)心我們,做事還很負(fù)責(zé)任,對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很公平,從來(lái)不偏愛(ài)誰(shuí)或輕視誰(shuí)。她的作業(yè)也會(huì)分層次布置:如果昨天...

她是我心目中的好老師,她是最負(fù)責(zé)人的老師,她是誰(shuí)?她是教我一至四年級(jí)的語(yǔ)文老師 王宏麗。 王宏麗是豐寧第三小學(xué)的老師,她能把課上的非常精彩,她對(duì)待每一位學(xué)生都非常公平...

暑假過(guò)后的初秋,天空上朵朵的大棉花糖好像在邀我去品嘗,陣陣的清風(fēng)掃過(guò)我的臉頰,善解人意的風(fēng)啊,拽走了夏天的悶騷。地上的草啊,早已沒(méi)了夏日的生機(jī),不變的是它一如既往的堅(jiān)韌。...