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作文字?jǐn)?shù)

冬天寒風(fēng)凜冽,梅花始終含苞欲放;翠竹節(jié)節(jié)挺拔;松樹常年青綠 它們都要為自己喝彩。狐貍憑借超人的智慧獲得食物,梅花鹿憑借自己行動(dòng)迅速從虎口逃出,獅子憑借自己與生俱來的優(yōu)勢獵...

在我成長的經(jīng)歷中發(fā)生過許多事,猶如海底的珍珠閃閃發(fā)光,而有一顆珍珠卻是這繁星中最亮的一顆,它不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,讓我為之振奮,為它喝彩 那天,天空陰沉沉的...

啪啪,又是掌聲響起。語文課代表在語文課上流利的表達(dá),博得同學(xué)的鼓掌。我羨慕,什么時(shí)候別人能為我喝彩。作為一個(gè)永遠(yuǎn)不懂語文的人,我是無奈的。語文一直都是我的軟肋,不理解語文...

我聽過很多人對(duì)我說, 燕鴻,你真獨(dú)特。 我不知道這是對(duì)我的夸獎(jiǎng)還是貶低,于是每一次,我都認(rèn)真回答說謝謝。 存活于世上十四年,心里始終沒有那么澄澈。認(rèn)識(shí)了很多人,也做錯(cuò)了...

漫漫青春途中,再好的時(shí)光,終究會(huì)過去,成為記憶。青春苦短,每個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。其實(shí)一切都可以重新開始,也都可以慢慢解釋。 夢想是一種情懷,使人一想起就奮...

存在這世上的日子,將近十四年了。 十二歲以后的記憶開始逐漸變得清晰,夢逐漸有了輪廓。家鄉(xiāng)比較特殊的五四制使得我14年就早早進(jìn)入初中校園,當(dāng)時(shí)留下的記憶是什么呢 是學(xué)生會(huì)副...

為自己喝彩,給自己一份執(zhí)著,少一些失落,多一份清醒。 說起繪畫,我的腦海中似乎打開了一把傘,打開我腦海中的一個(gè)記憶寶盒,我繪畫的記憶便 跑 了出來,跟我打招呼。可我的畫畫...

在我們感嘆自己擁有的東西太少,為別人喝彩加油時(shí),你是否發(fā)現(xiàn)了,其實(shí)很多時(shí)候我們需要給自己喝彩鼓勁,因?yàn)楹炔誓茏屛覀児淖銊湃プC明自己,戰(zhàn)勝自己。 一個(gè)周日的夜晚,爸爸媽媽帶...

從小到大我從別人那里得到的喝彩聲并不多,更多的是我為別人喝彩,而今天我要為自己戰(zhàn)勝了自我而喝彩! 從小我就很羨慕那些運(yùn)動(dòng)健將,看他們在賽場上不畏艱苦和困難頑強(qiáng)拼搏,揮灑著...

我是上課回答問題最積極的學(xué)生,所以,開學(xué)的頭一天,班主任就認(rèn)識(shí)我了,還被授譽(yù)為 班長 ,嘿嘿,雖然就當(dāng)了幾天吧! 我上課回答問題,同時(shí)也被老師稱贊過: 陳嬌是咱們班我最欣...

提起近期令人高興的事,我就不由地想到了這次期末考試,尤其是《品德與社會(huì)》和《科學(xué)》雙雙取得了94分,這是自三年級(jí)以來從未有過的事。因?yàn)樵谝酝目荚囍?,《品德與社會(huì)》和《科...

生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情形:付出了,卻未必能得到應(yīng)有的回報(bào);成功了,卻未必能得別人的喝彩。每當(dāng)遇到這種情形時(shí),我就會(huì)告誡自己要在沒有鮮花和掌聲的環(huán)境中,學(xué)會(huì)為自己加油...

在這個(gè)冰冷的建筑群里, 我嗅不到一絲人情味, 也捕捉不到一點(diǎn)嘴角上揚(yáng)的影子。 仿佛, 每個(gè)人都在帶著面具表演, 每個(gè)人都在爭奪主角。 然而, 又有多少人, 在迷離的燈光下...

每個(gè)人都有著屬于自己的閃光點(diǎn),這足以讓我們?yōu)樽约鹤院?,為自己喝彩? 題記 我相信每個(gè)班都有一個(gè)百戰(zhàn)百勝、所向披靡的學(xué)霸吧!不錯(cuò),我們班也有一位這樣的學(xué)霸,讓我們這些參戰(zhàn)...