從小，我就是個(gè)為朋友兩肋插刀的人，但，越是對(duì)朋友忠心，越容易遭到背叛，到現(xiàn)在，我的朋友只有四位，分別是:嘉彥，昕瞳，羨頤和凈秦。每次當(dāng)我遇到一個(gè)朋友時(shí)，我就對(duì)他掏心掏肺，...

若說父愛如山，深沉內(nèi)斂，那母愛便是晚春暖陽，溫潤淳樸。 題記 我媽今年四十出頭，不高，比我瘦，學(xué)歷只到初中，是個(gè)地地道道的農(nóng)民。 家里種了幾畝地，后來我考進(jìn)了城里上學(xué)，...

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。 題記 曾記得初一剛剛開學(xué)的時(shí)候，我就在想我的班主任是一位男老師還是一位女老師？是一種嚴(yán)厲型的還是一種溫柔型 我想了很多很多。 那天，天很...

老師強(qiáng)則少年強(qiáng)，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。老師是我們?nèi)松局凶钪匾娜?。如果說我們是祖國的花朵，老師就是勤勞的蜜蜂；如果說我們是青澀的果實(shí)，老師便是茂盛的枝葉；如果說我們是掉隊(duì)的魚...

老師，一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~，一個(gè)無處不在的職業(yè)，無論是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村或是在人們向往的城市，隨處可見老師的身影。 對(duì)老師，好像有一種說不出來的崇拜之感，我也說不清為何會(huì)有這樣的崇...

在深夜里，臺(tái)燈下坐著一個(gè)女人，她正在改作業(yè)，她是誰？她就是我敬愛的老師。隨著時(shí)光的流逝，我從剛剛升上一年級(jí)到現(xiàn)在的畢業(yè)班，老師二字對(duì)我來說是多么的深刻。老師，不知您是否記...

很久很久以前，我家還在離我現(xiàn)在的家蠻遠(yuǎn)的地方，那時(shí)候我才四年級(jí)，那時(shí)怕生，只交了一個(gè)伙伴。突然一天，他叫我去一個(gè)哥哥家，我不去，他硬拉我去，結(jié)果還是去了。 那位哥哥在玩著...

在深夜里，臺(tái)燈下坐著一個(gè)女人，她正在改作業(yè)，她是誰？她就是我敬愛的老師。隨著時(shí)光的流逝，我從剛剛升上一年級(jí)到現(xiàn)在的畢業(yè)班，老師二字對(duì)我來說是多么的深刻。老師，不知您是否記...

清晨的校園，朦朧得有些不真實(shí)，霧還未褪去，彌漫在半空中的是今年這批所有畢業(yè)生對(duì)未來的憧憬，和對(duì)過往的不舍。 每個(gè)人都留有一份執(zhí)念，而我的執(zhí)念，從來都是他。 與往常一樣，踏...

為的是，空想還是感動(dòng)？失去的，挽留還是放手？一輩子，孤獨(dú)還是友伴？為的是，能坦蕩開心地活在這個(gè)看似憂殘卻又充斥著幸福的世界，凝望太陽就永遠(yuǎn)不悲傷。失去的，早已經(jīng)過去，有了...

從小，我就是個(gè)為朋友兩肋插刀的人，但，越是對(duì)朋友忠心，越容易遭到背叛，到現(xiàn)在，我的朋友只有四位，分別是:嘉彥，昕瞳，羨頤和凈秦。每次當(dāng)我遇到一個(gè)朋友時(shí)，我就對(duì)他掏心掏肺，...